北师大五年级下数学--分数乘除法混合运算.doc

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1、【本讲教育信息】一.教学内容：分数混合运算及分数乘除法的解方程教学目标：1、通过汇总知识更加清楚地了解分数混合运算的知识。2、培养学生灵活应用知识的能力。教学过程：分数混合运算1、分数混合运算的运算顺序分数混合运算时，先乘、除，后加、减；有括号的先算括号里面的，然后再算括号外面的。2、整数混合运算的运算定律和性质在分数混合运算中仍然适用练一练：能简算的要简算（－）×÷＋×（38×＋17×）÷×××5.1÷5＋4.9×20%72%×＋0.28×5×49＋×49××[解题技巧]在计算分数混合运算时，要注意运算顺序。当是连乘时我们可以

2、先约分，再计算，但要注意的是，三个分数一起约分，一定不能重复约分，否则计算就会出现错误。例二：化简：去分母×129-×127×21+×12几个常用拆分分数，，，······，，，，······不为0）的分数可以拆分成的形式知识点二：分数乘除法的解方程步骤（与整数解方程相同）：移项，合并同类项，系数化为1x×＝x＋x＝105x÷＝x－x＝26（三）点燃思维1、有两袋面粉、甲袋面粉重30千克，乙袋面粉是甲袋的，如果要使两袋面粉同样重，应从甲袋中取出多少千克面粉放入乙袋？52、小刚上山的平均速度为15千米，按原路返回，下山的平均速度为

3、20千米，小刚上、下山的平均速度是每小时多少千米？3、41×+51×+61×课堂练习：用简便方法算下面各题课后练习：我会解方程x÷=18x=9x―4=5x―=（1－）x=x=20×x－x=127x－=x－x=用简便方法计算下面各题÷9＋×32－－34÷17×56×101×101-×(15×)×××32×3×＋×(-)×36××÷××99+(+)×55