教务主任培训反思.doc

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1、在学习中反思，在反思中成长巴城市第三届教务主任培训反思边院镇初级中学武厚英今年春天，我有幸参加了肥城市第三届教务主任培训，感到收获很多。身为初一级部主任，我深感自己身上的责任之重大。倾听了各位专家的讲座，我觉着在工作中存在很多不足。1、爱岗敬业方面。没有能够做到真正把学生当作自己的孩子来看待，缺乏爱岗敬业精神,把教师执着的追求和高尚的人格抛诸脑后,缺乏奉献精神和教育热情，没有全身心投入教育教学工作。钻研教材不够认真，没有能够潜心钻研业务。2创新意识不强，工作方法简单。缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工

2、作带来动力。艮自我要求不严，主动超前少。白我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务,不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。作为副职没有很好地发挥参谋、助手作用，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。在今后的工作中，我决心把这次培训中学到的东西运用在实践中：一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下儿个方面入手。(1)作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担任初一两个班的语文教学工作外，还负责初一级部的管理工作。作为级部主任，我深感肩上责任的重大，为了让老师们满意，学校放

3、心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。我深知，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好级部主任工作的重要保证。(2)建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆

4、满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。二、学生管理方面主要做了以下工作：(1)强化养成教育，让学生养成文明习惯。俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生

5、工具的摆放到课问文明休息、上操,参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真,课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。(2)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。每次考试结束后，级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结白己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交

6、流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了白己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。(3)创建和谐向上的班集体。学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。级部主任的工作是平凡而琐碎的。今后的日子里，我将一如既往地做

7、好本职工作，