戴尔正负数反思.doc

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1、《正负数（一）》教学反思大连普兰店铁西办事处中心小学徐敏新课标指岀：“教无定法，贵在得法。”本节课我采用了多种教学方法，让学生自己动手操作，合作探究，讨论交流进行学习，使其主动参与到学习过程中，体现了以教师为主导，以学生为主体的教学理念，让学生在做中学。反思本节课我认为有以下优点：1、创设情境，游戏激趣天气问题情境的创设能迅速集中学生精神，迁移学生的思路，复习旧知识。游戏设计，激发猜想，明确探究方向。这些环节的设计都能为学生开展个性化学习活动提供足够的空间2、学习工具作的交互性使用电子白板交互使用缩短了教师和学生的距离。本节课中时时刻刻体现着学生的自主性

2、，教师的辅助性，借助白板工具教师和学生可以进行随时的交流，学生也可以利用戴尔笔记本与老师进行现场的展示。使课堂教学更简单更有效。3、重难点突出为了解决重难点，我设计了实验游戏任务支架，提供了整体建构的空间，变琐碎的提问为提供实验活动的“任务支架”O引导学生要通过“体验猜想——操作实验——论证发现——实际应用”完成本节课的学习。在构建任务支架时，四人一组，分工明确，并轮换角色充分感受知识。4、注重因材施教为了让全体学生吃的好，让好学生吃的饱，在教学设计的过程中我根据班级学生的特点分成了三个层次的练习，基础、综合、拓展。这样让每一个学生在学习的过程中体会到学

3、习的快斥与成功感。当然课堂教学中也存在很多不足：1、教师在教学中的每个环节衔接语言，对学生的评价语言都需要进一步推敲。2、学生操作过程不熟练，不灵活。3、没有处理好电脑使用和纸笔使用的关系4、没有注意引导学生用准确的语言进行概括等等。总之，学无止境，在今后的教学中，我会更加努力地钻研教材，设计教法，让新技术不断推动课堂教学有效性。其中不足之处还望各位评委老师予以批评指正。