五上科学阳光下的影子教学反思.doc

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1、《阳光下的影子》教学反思本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探究活动，让孩子们真切感觉到太阳和影子永无止境地有规律运动和变化，认识到太阳的（视）运动与影子Z间的关系，感悟到司空见惯的现象屮往往包含着值得我们探究的科学道理，意识到科学探究，永无止境。这节课的教学过程屮，我通过猜一-猜、这两个小环节，让学生根据自己对太阳和影子己有的经验进行猜、画，但这并不证明学生的原始认识都是正确的，老师没有加于肯定或否定，而是让学生自己想办法来证明自己的判断是否正确，并且提出了研究的问题，这样就揭开了本节课活动的主要内容和H标，调动了学生探究的积极性，为后面的研究奠定了

2、基础。让学生在操场上，阳光下，亲身经历画阳光下物体的影子，观察影子的特点,预测影子在阳光下的变化，再通过玩踩影子的游戏，让学生感受到影子给他们带来的乐趣。并且通过影子游戏思考影子的形成原因、特点，让学生将活动屮的感悟认识在自己的头脑屮进行归纳整理。带领孩子们再次观察物体的影子发生了变化没有，与自己的预测相不相符，发生了怎样的变化，安排学生讨论。通过这一系列丰富多彩的探究活动，孩子们有了不少的发现，让他们用语言把观察到的叙述岀来，将感性认识丄升到理论认识。最后，让学生利用课余时间观察一天屮影子的变化，从而找出影子的变化规律。陈瑶