《阳光下的影子》教学反思

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1、《阳光下的影子》教学反思[《阳光下的影子》教学反思]《阳光下的影子》教学反思太阳的运动和影子的变化，对孩子来说并不陌生，但是这日复一日年复一年的重复变化，学生并没有真正理解其中的奥秘，《阳光下的影子》教学反思。因此本节课主要让学生通过模拟实验，知道太阳和影子的关系，发现太阳和影子的变化规律；知道可以通过影子的变化来推断太阳的变化；进一步感知人类生活离不开太阳。为了完成教学所设定的目标，我主要从以下几个方面来完成我的教学：一、安排足够的时间让学生做实验。如果要在课堂上完成这个实验，时间是最大的问题，所以课前这个实验安排学生周六完成。从早上10时开始记录。

2、记录五六次。二、神秘的大自然，总让孩子们充满好奇，小学生正是长知识，接受新鲜事物的成长阶段，总有一股一探究竟的劲，教学反思《《阳光下的影子》教学反思》(..)。“千听不如一动”，我让学生自己做手影游戏，满足学生的好奇心。三、我在教学中充分重视对学生自主实验能力的培养。小学科学教学中，实验课是重点。教师应让学生用科学实验的方法，去探索、认识自然界的事物的性质和规律，从而培养他们独立、主动的探索精神和动手实践能力，达到科学启蒙教育的目的。学生作为实验的主体，充分发挥自己的主观能动性，自主实验的能力，这不但利于学生实验能力的提高，也利于培养学生科学思想、科学

3、方法、科学态度和创新意识。这节课还有很我不满足的地方，在学生实验时，指导工作没到位，导致学生的数据不全面。《阳光下的影子》教学反思2　　第2篇形容阳光的句子　　〖预览〗1.漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。2.你们知道吗?阳光是金灿灿的，而冬日的又是什么样的呢?早晨，太阳升起了第一丝阳光，让人们倍感温暖，冬天虽然是寒冷的，但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳，同学们上学的时候，这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精

4、灵，它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息……3.在严寒的冬日里，我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨，推开窗子，尽管寒气逼人，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。看，阳光洒在小草上，为小草披上了一件金色的外衣，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。阳光洒在我心里，让我感觉暖洋洋的，不再惧怕冬日的寒气。4.青春的颜色滋润着大地，没有爱的树却结下了没有情的果，在那匆匆的瞬间，美丽丑恶都聚于一方，仿佛是天，仿佛是地，又似花又似树，让谁都看得见，让谁都领略得到那一切巳不是一种奇迹，那一切巳很长很旧很苦恼5.冬天泡一杯淡茶，坐在院子里

5、细细品味。温暖的阳光轻轻地射在大地上，坐一会儿真是人生的一大快事!6.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春……《阳光下的影子》教学反思3　　第3篇阳光下的含笑花的感悟　　〖预览〗那一年流浪在外，历尽了挫折，最后终于踏上了回家的列车。然而所剩的钱只能买半程的车票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文，夜色深沉，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫《爱的教育》。时

6、间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头瞥见那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我完全可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到玷污。然而饥饿像1个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不祝天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着呵欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。我把手伸过去，由于紧张竟碰到了中年妇女

7、的胳膊，她转过身来，微笑着问：“有什么事吗?”我一时惊呆，好久才怯怯地说：“姨母，你口袋里的钱快要掉出来了。”她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和我闲聊起来。[.nIUBB.NeT]看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，她把自己手中的书递过来……《阳光下的影子》教学反思4　　第4篇“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案　　〖预览〗“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案指导思想：为增强幼儿的环保意识，培养幼儿的动手能力、创新能力和表演能力，增进家长与孩子的情感，我们大班组特此举行“阳光童年七彩show”活动，为我园的小朋

8、友提供展现才能的舞台空间，将“健康、自信、参与、合作”这个主题融于指尖的创意展现中，通过设计环