《数字的用处》教学反思.doc

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1、《数字的用处》教学反思本节课的教学目的是让学生了解数字在FI常生活中的实际运用，探索数字编码的简单方法，经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程，培养学生的实践能力。课堂屮我以学生互帮互学的学习形式，学生积极自主的参与学习，基本达到了教学口标，课堂中我认为做得比较好的是：课堂教学实践中我主要是通过让学生开展“收集各地邮政编码、身份证”这一实践活动，使学生在自己收集信息时自觉的了解有关邮政编码、身份证的知识，从屮接触到更多的实际生活中数字编码的应用，体会到数学应用的广泛性，提高学生学习数学的兴趣

2、和积极性。学生们都能认真的查找有关邮政编码和第一代、第二代身份证中各代码所表示的意思。充分利用好学生所收集到的编码信息，及时进行评价，特别是对学牛收集到的车牌号进行分析，使学生认识到一些编码中可以是数字也可以有文字、字母等。因此在让学生“试一试”环节中，运用所学的知识给全校学生编学号，我的学生们编出形式多样的学号，但所表达的内容却是大致一样的。学生亲身感受运用所学的知识解决实际问题的过程，培养学生的探索精神和实践能力。