综合性学习(一)_教案

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1、初中语文八年级下册-教学设计-教案-综合性学习（一）综合性学习主题探究学习：妇女解放一、活动内容主题探究学习：妇女解放二、活动目的了解妇女解放的历史，增进对妇女权利的认识，树立进步健康、平等的现代性别观。掌握收集、调查、分析、归纳信息的方法和报告、讨论的学习方法，尝试社会科学的研究过程。增强主动探索社会观的意识，培养与人合作、交往的能力，形成宽容、理解、尊重别人的良好习惯。三、活动方案（一）探究准备1．从文学作品中了解有关中国古代、近代妇女的生活情况，并就当时妇女社会地位低下的原因谈谈自己的看法。2．就妇女解放问题向有关的老师或有

2、学问的长辈请教。3．阅读著名女诗人、女作家、女科学家的作品和文章。4．搜集有关妇女解放的材料。5．搜集表现女性形象的小说、戏剧、影视作品。就教材或小说、戏剧、影视作品中的女性形象展开讨论。6．搜集、整理描写女性的有关词语。7．在当地做社会调查，了解男女在政治、经济、文化、社会或家庭生活中的性别平等问题。（二）阅读材料第一部分，了解有关“妇女解放”思想的条目和鲁迅先生的《关于妇女解放》的文章。第二部分从历史的角度去了解“妇女解放”。《秋瑾与妇女解放》《五四时期的妇女解放》《20世纪50年代中国妇女翻身记实》《保障妇女的权益》。第1初

3、中语文八年级下册-教学设计-教案-综合性学习（一）三部分，主要是看一看女作家的作品。（三）推荐网址1．http：//www.women.org.cn2．http：//acwf.people.com.cn3．http：//www.china.com.cn/chinese/zhuanti/241695.htm（四）探究活动1．确立感兴趣的问题，分组承担并制定探究计划。2．探究计划的内容：主题、探讨原因、已有资料、其他资料收集途径和方法、资料的整理和分析、探究成果展示形式（如文字、图片、口头发言等）。3．如遇疑难问题，可以跨组进行讨论。

4、4．针对某些特定人物、事物做比较专门、深入的介绍。其要求是：介绍的内容必须真实、全面，提供数据和资料；语言要准确，条理要清晰。5．班上召开专题讲座。6．专题介绍完毕，同学们进行讨论，发表自己的看法。7．把收集到的有关文字、图片，按年代、主题等进行整理分类撰写文字说明。附：有关资料（一）妇女解放的话题重提之因虽然人生来有男女性别之分，但性别意识和性别平等的观念却并非与生俱来，尽管无数志士为争取妇女解放、实现男妇平等付出了艰辛的努力，但是在21世纪的今天，在我们现实生活的许多方面并未实现真正意义上的男女平等，男女平等的观念、意识也未在

5、全社会人的头脑中形成。因此需要我们通过教育来培养。（二）妇女解放及目标1．解放就是通过男女劳动者共同奋斗，反对歧视妇女，使妇女获得应有的社会地位和权利，实现男女完全平等的一项社会目标或社会运动。2．解放的目标——男女权利完全平等的实现，仍然是一个长期的任务。2初中语文八年级下册-教学设计-教案-综合性学习（一）（三）妇女解放斗争史及实例：1．1789年10月，梅力葛女士为首的法国妇女进军凡尔赛，要求男女在政治上同权。为近代妇女解放翻开了重要一页。2．1872年，苏珊•安东尼带领40名妇女参加了当年美国总统选举投票而遭逮捕，但她在法

6、庭上的大胆预言“法律会改变的”不久后经过斗争终成现实。3．1894年，康有为及其弟子康广仁在广东创立“不缠足会”。（四）中国是怎样保障妇女权利的1．妇女解放用一定社会标准衡量：（1）政治上获参政权、选举权、被选举权及管理国家的权利；法律上享有与男子完全平等的权利。（2）经济上有充分就业的机会和广阔的就业途径，对个人和家族生活资料有占有权、使用权、处置权、继承权。（3）普遍享有义务教育的机会。（4）婚姻以爱情为基础，家庭内部夫妻平等，实现家务劳动现代化、社会化。（5）意识形态中完全消除男尊女卑的性别歧视，建立尊重妇女的良好社会风尚。

7、2．确立男女平等的法律地位，积极完善保障妇女权利的法律体系。1992年，七届人大第五次会议通过《妇女权益保障法》全面保障妇女的合法权益。（五）“巾帼”第一个吴贻芳：我国第一个大学女校长厂雪松：我国第一个女驻外大使向警予：我国第一个女中央委员缪伯英：中国共产党第一个女党员金雅妹：我国第一个女留学生武秀美：我国第一批女飞行员之一田桂英：我国第一个女火车司机梁军：我国第一个女拖拉机手刘适兰：我国第一个女国际象棋特级大师郑小英：我国第一个歌剧女指挥卢天桥：我国第一个邮票女设计家徐功巧：我国培养的第一个女博士濮舜卿：我国第一个农村电影编剧谢

8、真：我国第一个女电影导演古拉热木：我国第一位少数民族国际乒乓球女裁判3初中语文八年级下册-教学设计-教案-综合性学习（一）（六）女性不平等地位的现象。1．有些部门、地区和单位，在招生、招工、用人等方面，不同程度地存在着重男轻女的现象；2．女职工的劳