北京市某三级甲等精神卫生专科医院精神科护士关怀能力的调查.pdf

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1、中华现代护理杂志2014年1月26日第20卷第3期ChinJModNun，January26，2014，V01．20，No．3．研究荟萃．北京市某三级甲等精神卫生专科医院精神科护士关怀能力的调查田敏【摘要】目的调查精神科护理人员关怀能力的现状。方法采用关怀能力量表(CAI)对北京市某三级甲等精神卫生专科医院的147名精神科护士的关怀能力进行调查。结果共发放调查问卷150份，回收有效问卷147份，有效回收率为98％。本组精神科护士关怀能力总分为(180．99±19．48)分，其中理解维度得分为(70．56±9．37)分，鼓励维度得分为(54．99±8．86)分，耐心维度得分为(55．4

2、4±6．99)分；不同性别、职务、文化程度的护士关怀能力不同，差异有统计学意义(P<0．05)。结论精神科护士的关怀能力有待提高。精神科护士应注重自身人文关怀素养和沟通技巧的培养，提高关怀意识，将有助于改善对患者的关怀能力。【关键词】护士；精神科；关怀能力随着现代社会的进步与经济的发展，人们的健康需求2．方法：采用问卷调查法。(1)一般资料问卷：包括年逐渐增加，健康意识不断增强，对护理服务提出了更高的要龄、性别、文化程度、职称、学历、护龄、婚姻状况等。(2)关怀求，患者在接受高新技术治疗的同时，更期待人性化的关怀能力量表(caringabilityinventory，CAI)：该量表

3、由37个条照顾。关怀照顾是改善及促进人类健康而直接协助、支持、目组成，包括3个维度，其中理解l4个条目，鼓励13个条满足个体(群体)现实的或预期需要的一种行为J。有研目，耐心10个条目，每个条目采用Liken7级评分，由“完全究报道，患者在接受护理过程中感受的关怀越深，其对护理反对”至“完全赞同”，分别给予1～7分。3个维度分数相加的满意度就越高J。护士的关怀能力直接影响其临床护理为总分，总分为37～259分，>220．3分表示关怀能力总评分服务的质量。人文关怀能力是护士秉承人性、德行、融体高，<203．1分表示关怀能力总评分低。得分越高，表明关怀力、智力、知识、观念、情感、态度、意

4、志为一体的内在修养，能力越高。该量表的Cronbach’s仅系数为0．71～0．84，复测外化为自觉地、创造性地服务于患者的实际本领与才能，是信度为0．94～0．80。综合护理能力的核心能力之一J。关怀是护理的本质和核3．调查方法：采用统一指导语，详细讲解问卷的填写方心，护理关怀是一种有治疗作用的专业性关怀。本研究法，并由研究人员一对一发放一般资料问卷和关怀能力量就精神科护理人员关怀能力现状、影响因素进行调查分析，表，完成后当场收回。以无记名方式独立完成问卷的各项填为精神科护士提高自身关怀能力，有效促进对患者的关怀写，以求所收集资料的真实性。实际发放问卷150份，回收提供参考。有效问

5、卷147份，有效回收率为98％。一、对象与方法4．统计学方法：全部有效数据输入SPSS13．0软件包进1．研究对象：2012年2月采用方便抽样法，选取北京市行分析处理。计量资料以均数±标准差(面±s)表示，采用独某三级甲等精神病专科医院147名在职的注册护士进行调立样本t检验，对精神科护士关怀能力得分的影响因素行单查。入选标准：在现科室工作1年以上，愿意配合接受调查因素方差分析。P<0．05为差异有统计学意义。者。其中男护士24名占16．33％，女护士123名占83．67％；二、结果年龄21～50岁，平均(32．69±7．38)岁；护龄1—31年，平均1．147名精神科护士关怀能力得

6、分情况：147名精神科护(12．58±7．82)年；职称：护士48名占32．65％，护师59名占士关怀能力总分为(180．99±19．48)分，各维度得分见表1。40．13％，主管护师38名占25．85％，副主任护师2名占表1147名精神科护士关怀能力得分情况1．36％；文化程度：中专35名占23．80％，大专72名占48．97％，本科40名占27．21％；婚姻状况：未婚41名占27．89％，已婚106名占72．11％。DOI：10．3760／cma．j．issn．16742907．2014．03．026作者单位：100096北京回龙观医院四科七区通信作者：田敏，Emml：tian—

7、min0713@Miyun．eom2．不同人口学特征的精神科护士的关怀能力得分比较：中华现代护理杂志2014年1月26日第20卷第3期ChinJModNurs，January26，2014，Vo1．20，No．3见表2。不同年龄、婚姻、职称、工作年限的精神科护士关怀讨论本调查结果显示，精神科护士关怀能力总分为能力总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P>0．05)。(180．99±19．48)分，总体关怀能力偏低。这与国内以往研不同性别、职务、文化程度的精