浅议乔姆斯基的语言知识先天论--也谈语言知识由何而来pdf

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1、第"#卷第$期()*+"#!,)+$!%&&’年#月-./0+!%&&’[问题探讨]浅议乔姆斯基的语言知识先天论———也谈语言知识由何而来!杨秀珍(天津科技大学外语学院,天津$&&%%%)摘!要:乔姆斯基的语言哲学的核心是语言知识先天论。本文从西方哲学传统的角度对这一理论进行了分析,并且指出,乔姆斯基的语言知识先天论所传承的是苏格拉底和康德等人的唯理主义的知识论,而且属于西方实证主义哲学所定义并且批驳的无意义假设范畴。语言知识不是天生的。关键词:唯理论;言语习得机制;先验综合判断;形而上学中图分类号:12’34+"!!!文献标识码:2!!!文章编号:"45%647"&(%&&’)&

2、$6&&436&7!"#$!%&’(8&)"*+,"-.)&*.-"/0-/+*$+!,((-"/12345678(9)**.:.);<)=.>:.?@A:B@:.C,1>@AD>AEA>F.=C0>G);-H>.AH.@AI1.HJA)*):G,1>@AD>A$&&%%%,9J>A@)-9:;<=>;:9J)KCL>@A*@A:B@:.0J.)=GJ)*IC0J@0K@A’CLA)M*.I:.);*@A:B@:.>CN)=AM>0J@AI.O6>C0C@C@C)=0);>AA@0.C0=BH0B=.>A)B=K>AI+1J.N>)*):>H@*:=)M0J@AIK@0B=>0G)

3、;?PQ*.@IC0)0J.@HRB>C>0>)A);@H.=0@>A*@A:B@:.+1J>C/@/.=@=:B.C0J@0K@A’C*@A:B@:.LA)M*.I:.>CA)0>AA@0.+9J)KCLG’C*@A:B@:.0J.)=G>C/J>*)C)/J>H@**GN@C.I)A=@0>)A@*>CK=./=.C.A0.ING/J>*)C)/J.=C*>L.-)H=@0.C@AIS@A0+T0K>:J0N..@C>*G=.;B0HING/=@:K@0>CK@AI/)C>0>F>CK@C@K.@A>A:>.CCJG/)0J6.C>C+’7?@A)A@*>CK;

4、*@A:B@:.@HRB>C>0>)AI.F>H.;/=>)=>;K.0@/JGC>HC!!%&世纪7&年代以后,语言学界最大的事件莫过古老的认识论(./>C0.K)*):G)的问题。因为“自古以于乔姆斯基语言学理论的形成与发展。乔姆斯基语言来,哲学的钟摆一直在注重精神与注重物质之间晃来学最根本的理论是人的语言知识是先天的(>AA@0.),晃去”(穆尼茨:"#34,’5)。所以,人类对自身语言知即著名的言语习得机制(?PQ)学说。国内外许多语识的来源的认识也一直在沿袭同样的轨迹。言学家,都曾经、或者仍然觉得他的语言知识先天论非!!早在乔姆斯基以前,关于语言知识的来源就存在常新颖,并

5、且因此而对其甚为称道。但遗憾的是,新的过心灵主义(K.A0@*>CK)和行为主义(N.J@F>)=>CK)两大事物不一定正确,表面新的理论本质上不一定新。本派别。前者主要基于哲学上的唯理论(=@0>)A@*>CK),认文意在指出,乔姆斯基的语言观正是如此。若把他的为人的语言知识来自天赋和心灵,是一种天赋观念。语言知识先天论放在西方哲学传统的大背景中仔细审后者则基于"#世纪末%&世纪初的行为主义和心理学视、甄别,就不难看出,语言知识先天论并非乔姆斯基的发展,认为人的语言知识的获得是一个通过“刺的独创,而是苏格拉底和康德等人的唯理主义知识论激———反应”的不断往复而逐步形成语言习惯的过

6、的翻版。人的语言知识不可能天生。程。也就是说,人的语言知识是从外部语言环境中学习得来的。这一学派的哲学理论基础则是当时正在西!"乔姆斯基语言观与唯理论方崛起的以皮尔士、摩尔、罗素、维特根斯坦为代表的!!人的语言知识由何而来,说到底是哲学史上一个实用主义和实证主义,又被称为新经验主义(A.M.K6!!!!!收稿日期:%&&’6&$6%3万方数据!!!作者简介:杨秀珍("#7&U),女,天津市人,教授+-:;;I年?月---杨秀珍:浅议乔姆斯基的语言知识先天论———也谈语言知识由何而来·H?·!"#"$"%&)。注重物质的行为主义语言观很快就战胜了类共有的,先天的语言蓝图定义为普遍语法

7、(F0"7+#%3(注重精神的心灵主义语言观,使唯物论在语言学界占4#3&&3#),简称LM。它是世界上各种不同语言的初始据了主导地位,取得了决定性胜利。这一学派的杰出状态("0"1"3(%131+)和基础,存在于BK@中。每个人类代表就是美国的结构主义语言学家布龙菲尔德个体都生而有之。于是,普遍语法和言语习得机制理(’())&*"+(,)。论便成了乔姆斯基语言学中的未经证明,而且似乎也--然而,事过半个世纪以后,正当心灵主义语言观正勿需证明的真观念。近半个世纪以来,

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