《认识负数》教学设计

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1、【才·思】【成才经纬】加强行风建设努力办好人民满意的学校黑龙江齐齐哈尔●何齐近年来，我校紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，以社会三、关注社会评议，提升教师素养。努力发扬学校光荣传统各界广泛参与为基础，以加强政风行风建设为核心，以加强师德(1)加强教师队伍建设，打造良好职业形象。师德师风建设师风建设、规范办学行为和提升教育教学质量、解决学校存在的领导小组严格执行计划，召开会议，组织学习并与教师签订责任突出问题为重点，强化服务意识，进一步规范办学行为，完善各状。同时，按照师德考核和评价制度，严查“有偿家教”

2、；围绕“我方面工作，收到了良好的效果。为建华教育作贡献”的主题，开展“一个党员一面旗”等主题实践一、关注民生，改善环境。实实在在为师生解决实际问题活动，使教师们做到了爱岗敬业，学有榜样，个个赶超先进，树立(1)寻求外力，改善校园环境，打造师生舒心校园。投巨资了良好的师德形象。改变学校形象。三年来，国家、省、市及区政府投入1240多万(2)实施民主管理，打造阳光校园。严格规范制度，体现人本元，完成了教学楼的抗震加固、低温楼改造、教学楼的雨搭改建管理理念。制定完善各项规章制度，做到校务公开制度健全、运工程；

3、新建排球馆、水洗厕所、污水管道改造工程、修建收发室转规范、公开透明；严格执行财务管理、收费管理、收费公示、考和围墙、安装电动大门；操场硬化、绿化工程等，使学校形象焕勤等制度；坚持“有病探望，婚丧大事必访，有难必帮”的情感原然一新。则，提高了教师的工作效率，取得了制度管理难以达到的效果。(2)查找不足，狠抓安全，打造家长放心校园。强化责任，安(3)坚持标本兼治、纠建并举，打造廉洁校园。进行群众满意全第一。加强校园巡查，安装校园监测系统，建立校园监测立体度测评，发放征求意见表，进行问卷调查；设置意见箱、监督

4、电网络；利用班晨会、讲座等对学生进行安全教育；改造老化线路，话，张贴承诺书，下发‘I致家长的一封信”，领导不定期对包保教实施照明工程；严格监管送子车，确保学生安全。师进行走访巡查，确保了教师廉洁从教。．二、关注师生需求，强化服务意识，为学校发展注入动力(4)彰显育人魅力，打造特色品牌。①开发校本课程。排球、(1)注重校园文化建设，打造师生开心校园。为创建“人文校竹笛、丝网花、传统布艺、校园童谣、树皮画等校本课程使学生在园，书香校园”，倾力打造了五种文化：门厅文化，催人奋进；楼层思维、情感、毅力等方面得到

5、了培养锻炼。②以丰富多彩的活动文化，传承思想；楼梯文化，特色育人；走廊文化，异彩纷呈；班级为抓手，对学生进行品德教育。唱雷锋歌曲、演讲比赛、送温暖活文化，沐浴书香。动、红领巾广播站等活动丰富了全校师生的文化生活。(2)搭建师生发展平台，打造师生梦想校园。①争取资金添在上级各部门的正确领导下，学校先后被获得省级标准化置硬件设施。区政府投入近100万元资金，为我校更换塑窗、弧小学、市“文明单位”，区“三育人”工作先进集体、先进家长学校、面教学黑板，配置桌椅、电脑，安装电子白板；各教室教学设先进基层党组织等荣

6、誉称号。目前，学校办学条件得到了全面改备、器材齐全，满足了教学的需要，为学校的可持续发展提供了善，我们将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和保障。②加强教师研修能力的培训。“金点子”校本教研活动、深度上拓展，努力把学校办成社会认可、家长满意、领导放心、师“青蓝工程”、开放日、“班主任沙龙”“读书实践～反思”“千名生舒心的和谐校园。教师进万家”等活动，以点带面，提升了教师的育人理念和专业化水平。(黑龙江省齐齐哈尔市东路小学校)《认识负数》教学设计江苏扬州●陈强梅教材简介：苏教版九年制义务教育课

7、程标准实验教科书数负数的认识。③充分相信学生，为学生提供自主探索和合作交流学五年级上册第一单元第1页3页。的机会。④学以致用，学会解决问题，让学生用正、负数表示生活教学目标：①知识与技能目标：初步认识负数，能认、读、写中的“相反意义的量”。负数；学会用正数、负数描述现实生活中一些简单的具有相反意教学程序：(1)游戏引入，感受生活中的相反现象。游戏：我义的量。②过程与方法目标：让学生经历创造符号表示相反意义们来玩个游戏轻松一下，游戏叫作《我反我反我反反反》。量的过程，经历数学化的过程，享受创造性学习的乐趣

8、，相继发游戏规则：教师说一句话，请你说出与它相反意思的话。①展的符号感。③情感、态度与价值观目标：增长学生的自然知识，“向前看!”“向左走!”“起立!”下面我们来难度大些的，看谁反产生热爱自然，享受自然的情感。应最快。②“学校超市上个月赚了1000元钱!”“艺术节中，五(1)教学重点：在现实生活中认识负数的意义。班得了团体得20分。”“今天气温比昨天下降了3℃!”③谈话：教学难点：0既不是正数也不是负数，能够比较0、正数、负周老师的一位朋友