《匆匆》英译本中的“信、达、美”分析探究--以张培基《匆匆》英译本为例

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1、语言应用研究匆匆英译本中的‘‘信、达、美’’分析探究以张培基匆匆英译本为例口张欣谌莉文摘要：朱自清的散文((匆匆》含蓄隽永、短小精美、感人至深，有多种英译本。本文以张培基匆匆》英译本为例，从词汇、结构和音韵层面进行分析，认为译本符合散文翻译“信、达、美”的原则；进一步论证了张培基散文翻译的特点。关键词：(《匆匆》英译本张培基散文一、引言byintention)，“以意译意”与林语堂提倡的“翻译要遵散文是一种可以充分利用多种题材，创造性地运用各循行文之心理”是高度一致的，这样可以摆脱原文字句的种文学表现手段，自由地展现主体的个性风格，以抒情写束缚，有利于发挥译入语的优势。意、广泛地反映社会生活为

2、主要目的文学文体。散文写作(一)散文翻译的特点追求的首先是由情感和立意构成的一种艺术境界，其次是准确把握原文的内容和风格。在语言、句式、结构、散文的文本构成艺术和表情达意的各种表现技巧。朱自清修辞等方面忠实地再现原文的内容与风格。张培基保存散的散文《匆匆》，语言优美，结构精巧，是汉语散文诗中文风格的技巧值得学习：句子短小、精悍、结构简单；用的佳作。《匆匆》的英译本以朱纯深、张培基和张梦井的词简单、明了；修辞处理合理，力求通俗易懂：语言逻辑最具代表性。张培基的译文把握住了原文的情感、风格、关系清晰；对文化因素处理得体，使读者对译文无理解障神韵，忠实凝练，用词具有美感。以往对《匆匆》的英译碍。以上

3、技巧的合理运用，可资翻译工作者借鉴。本研究大多从英汉语言对比、篇章衔接、接受美学等角度(二)散文翻译风格进行；如：郑文思的《从词汇与句式角度对比朱自清《匆散文的自由的文体特点，一方面给散文创作以发挥的匆》两种译本》，程荣荣的《接受美学视角下《匆匆》英空间，另一方面使散文的风格变化多端，难以把握。散文译本之美学价值研究》，王聪慧的《汉英散文诗篇章衔接风格的翻译可以采用无意识翻译的方法，这要求译者与原手段对比分析——以《匆匆》及其英译本为例》。本文将作者在写作手法、心境、选词等方面接近，以达到契合。以张培基的英译本为例，探讨《匆匆》英译本中“信、把握翻译中的“风格”问题，要注意两点：1．译文的风格

4、达、美”原则的体现。要忠实于原作。要做到“忠实”就要在翻译中结合直译和二、散文的翻译意译两种译法。2．要发挥译语的优势。可见，翻译不仅是针对散文翻译的特点，奈达的“功能对等理论”给语言的传递，也是风格的移植。我们提供了一个依据和标准。奈达认为，翻译就是在译语三、“信、达、美”原则在《匆匆》英译本中的体现中，首先在意义上，其次在风格上再造出与源语信息最切张培基《匆匆》英译本选词准确，句法处理得当，风近而又最自然的对等信息。英国散文翻译家HilaireBelloe格与原文接近；从具体的词汇选择和句式句法等层面上来为散文翻译制定了6条原则，认为“翻译的本质是异地之魂讲，文字质朴，语言忠实流畅，通晓易

5、懂，行文优美，情假借本地之躯的复活”(theessenceoftranslatingis到深处更能体现原作者的感情用意。而这与本文所提到的theresurrectionofanalienthinginanativebody)“信、达、美”原则契合。，强调散文的翻译不能拘泥于原文之字句，要以段落或部(一)“信”——词汇层面分为整体；认为翻译要“以意译意”(translateintention散文翻译中的“信”指选词精确得体，语意连贯；对．137三■广—一⋯．语言应用研究选词贴切得体，才能使语篇成为一个不可分过去。张培基译：Thusthedayf1OWSawaythroughthesinkwhen

6、1washmyhands；vanishesinthericebow1whenIhavemeal；passesawayquietIybeforethefixedgazeofmyeyeswhenIamlostinreverie．朱自清散文运用了一系列排比句，相同的句式呈流线型，一缕情思牵动活跃而又恬静的画面迅速展开，使人仿佛看到时间的流逝。句子大多是短句，五六字一句，显得轻快流畅。张培基译文主语只出现一次，符合英语表达习惯，整个句子紧密连接，层次感强，简洁明快。正如张培基所说：“翻译时并不是所有的平行或对等结构都要‘对等的’译过去，否则译文会变得邋遢又哕嗦，也不能表达出原文的深层含义。”(6)但不

7、能平的，为什么偏要白白走这一遭呢?张培基译：WhyshouldIbemadetopassthroughthisworidfornothing?单从结构看，张培基的译文用被动语态(WhyshouldIbemade，0，)这与《圣经》中上帝造物观点一致，符合西方人的观念，英译本的读者多是西方人，能够更好地引起译文读者的共鸣。从语法角度看，在未明确主语的前提下用被动语态更佳。通过以上对比可知，文章结构对