《体育教材教法》课程教学改革与实践

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1、2013矩赣南师范学院学报No．6第六期JournalofGannanNormalUniversityDec．2O13·教学改革研究·《体育教材教法》课程教学改革与实践黄永飞，刘芬梅，康辉斌(赣南师范学院体育学院，江西赣州341000)摘要：《体育教材教法》是提高体育教育专业学生教学技能的理论与实践相结合的一门课程，对培养适应基础教育改革的专业化体育教师具有重要的作用．在基础教育体育课程改革的背景下，遵循体育与健康课程标准，在教学实践中探讨体育教材教法课程的改革，主要在优化教学内容、强化教学技能训练、改革学习方式和课程学习评价等方面进行了改革与实践．

2、关键词：体育教材教法课程；教学内容；教学技能；学习评价中图分类号：G807．01文献标志码：A文章编号：1004—8332(2013)06—0ll5—032011年12月教育部颁布了《全13制义务教育阶段体育与健康课程标准》实施稿(以下简称《课标》)，《课标》的全面实施有效地推动了基础教育体育与健康课程的改革．《课标》实施稿与实验稿比较在课程理念、课程目标、课程实施、课程评价等方面更加科学、准确和有效，更加符合我国基础教育的实情．《课标》中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的统一，在提出更新教学观念和课程目标的基础上，着重在教学内

3、容、教学方法、学习方式和课程评价的变革上提出了新要求．这种变革对高等师范院校的体育教育专业的人才培养提出了新的课题，即如何培养适应基础教育改革需要的专业化体育教师．当前，体育教育专业人才培养方案的设计，学生适应新课程标准的要求和教学能力的提高等问题是急需研究的重要课题．《体育教材教法》(以下称《教法》)课程是培养体育教师基本教学能力和教学技能的重要课程之一，《教法》课程对体育教育专业毕业生适应基础教育的体育教学工作起着桥梁作用．然而，很多高等师院校体育教育专业的《教法》课程却滞后于基础教育的改革，教学观念落后，教学内容未能及时更新，课程的教学方法陈旧

4、，对《课标》的研究和理解不深人心]．为了培养适应基础教育课程改革的专业化体育教师，提高体育教育专业毕业生的就业竞争力，《教法》课程必须顺应基础教育课程改革的需要，遵循体育与健康课程标准，在课程的教学目标、教学内容、教学方式和学生教学能力培养等方面进行全面的改革．本文在《教法》课程教学改革实践的基础上，探讨了《教法》课程的教学内容、教学方式、教学能力培养与教学评价等方面的改革与实践．1更新教学观念，优化课程教学内容《教法》课程是在基础教育的体育与健康课程改革理念的指导下，探讨有关体育课程教材的学理，根据教材学理进行不同层次和学段的教学设计，提高体育教育

5、专业学生的体育教学技能的理论与实践相结合的课程．《教法》课程具有动态性J，不同时期的课程，课程的教学内容和教学要求不同．在基础教育《课标》颁布后，决定了《教法》课程必须进行改革，以适应基础教育改革和素质教育的需要．课程改革的关键问题首先指向《教法》课程的教学观念和教学内容，课程的教学观念和课程内容是否与当前基础教育的体育课程教学接轨，体现当前基础教育体育与健康课程改革的需要．因此，更新教学观念，优化课程教学内容是培养符合基础教育体育课程改革需要的专业化体育教师的必然路径。．1．1开展《课标》的专题学习和研究，更新教学观念为了推动高师体育教育专业人才培

6、养的改革，更好地适应基础教育体育与健康课程改革，加强《课标》的深入学习和研究是《教法》课程的首要任务．教育部颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011版)》和之前颁布的《普通高中体育与健康课程标准(实验)》构成了整个基础教育阶段的体育与健康课程标准．在学习课程标准时，首先要全面深刻领会课程标准中的课程理念，课程理念是引领课程教学改革的核心价值所在，研究体育与健康课程的教学理念怎样贯彻到具体的课堂教学中．其次是要完整准确理解课程标准中设定的课程目标，新课程标准提出的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应是体育与健康课程教学中要实现的课程目标

7、．在解读课程标准时，在有关课程目标与内容的关系上要把握好“目标引领内容”与“内容引领目标”的关系．收稿日期：2013—06—06基金项目：全国教育科学“十一五”规划2010年教育部重点课题(GLA102019)；江西省教改课题(JxJG一10—11—21)作者简介：黄永飞(1971～)，女，赣南师范学院体育学院副教授，硕士生导师，研究方向：学校体育学、体育课程与教学论116赣南师范学院学报2013正再次是要全面具体分析课程标准中提出的指导性课程内容、课程实施方案、课程学习评价和课程资源开发．观念是行动的指南，高师院校体育专业教师在头脑中要时刻想到我们

8、培养的人才是新课程的实施者，是高素质的专业化教师，要转变学生的观念，必先转变教师的教学观念．实现教师的自我定