大数据时代数字化教学资源的开发与应用[0416南京]2

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1、大数据时代数字化教学资源的开发与应用郭福春浙江金融职业学院2014年4月16日南京目录1•大数据时代与教学变革2•大数据下的数字化教学资源的建设3•数字化教学资源下的教学改革与实践4•若干思考一、大数据时代与教学变革移动互联的大数据时代正在改变经济社会生活！正在改变现有教育方式！大数据•通过高速捕捉、发现/分析，从大容量数据中获取价值的一种新的技术架构。--美国互联网数据中心•数据量规模巨大到无法通过目前主流软件工具获取、管理、处理、整理成为帮助企业经营决策，达成更积极目的的信息.--维基百科–特征（4个V）：更大的容量(Vol

2、ume)、更高的多样性(Variety)更快的生成速度(Velocity)、更好的价值(Value)联合国对大数据的认识•联合国在2012年发布的“大数据白皮书”中指出，大数据时代已经到来，大数据的出现将会对社会各个领域产生深刻影响。美国教育部对大数据的准备•2012年，美国国家教育部发布的《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告指出，目前教育领域中大数据的应用主要有教育数据挖掘和学习分析两大方向大数据下的教育为个性化教育指引实践方向为教育决策提供科学依据为教育评价拓展新的思路当前的在线教育学习方式的变革以前现在教学方

3、式的变革以前现在•学校提供信息化基础设施建设;•改变教学方式和管理模式。二、大数据下的数字化教学资源建设国家专业教学资源库国家精品资源共享课2顶层设计3转型升级共享辐射对接课堂国家精品课程微课的建设1质量工程4碎片知识内涵外显数字化资泛在学习源建设1-数字化教学资源概述•（1）知识加工视角–数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。按信息的呈现方式划分，数字化教学资源可分为数字化幻灯、数字化投影、数字化音频、数字化视频、数字化网上教学资源等。行为主义的程序设计教学理论和认知主义的信息加

4、工理论课堂教学信息化不仅仅是数字化教学资源的呈现，还应该有课堂教学活动的组织，管理的信息化。1-数字化教学资源概述•（2）教学活动支持视角–数字化教学资源不仅是学习内容的载体，也是教师教学活动组织管理的工具，同时也是学生学习活动支持工具。建构主义学习理论、学习活动理论和联通主义学习理论教学信息传递与呈现，知识加工和教学活动支持。2-数字化教学资源建设--精品课程篇教高[2003]1号——教育部关于启教育部动高等学校教学质量与教学改革工文件程精品课程建设工作的通知国家精品课程是“具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教

5、材、一流教学管理等特点的示范性课程。--教育部文件定义目前共完成3693门精品课程，其中高职院校已建成1043门高职高专精品课程。2-数字化教学资源建设--精品课程篇丰富了课程资源，提升了师资水平……资源技术规范、资源设计精细、资源平台功能……3-数字化教学资源建设--精品资源共享课篇教高[2011]8号——教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见教高厅[2012]2号——教育部办公厅关于印发《精品资源共享课建设工作实施办法》的通知教高司函[2012]135号——关于开展2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知国家精品

6、课程被转型的主要问题申报、建设和应用对接以现代金融概论国家精品资源共享课为例（一）文件理解•1.转型–课程资源开放理念的转型:从课程资源的有限开放转向充分开放共享–课程面向对象的转型:从以教师为主，转向服务高校师生和社会学习者以现代金融概论国家精品资源共享课为例（一）文件理解•2.升级–课程核心内容–课程资源规范与技术以现代金融概论国家精品资源共享课为例（二）资源类别1.课程基本资源基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料

7、目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。以现代金融概论国家精品资源共享课为例（二）资源类别2.拓展资源拓展资源是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。以现代金融概论国家精品资源共享课为例以现代金融概论国家精品资源共享课为例（三）课程定位与目标金融类专业学生奠定金融

8、专业知识基础课程非金融类专业学生定位普及金融知识是一门金融基础课以现代金融概论国家精品资源共享课为例（三）课程定位与目标掌握金融学方面的基础知识、基本理论对现代金融体系及其基本要素有全面、课程目标系统的了解和认识能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、