“制备fe(oh)2”的最佳实验方法

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1、第23卷中小学实验与装备2013年第6期29自制·改进·创新“制备Fe(OH)2"的最佳实验方法华中师范大学第一附属中学(430223)余昊泉(0H)+O2+2H2O一===4Fe(OH)3。怎样才能制1教学教材分析取纯净的Fe(OH)2呢?在学习人教版高中《化学》必修1第3章第24实验探究节《重要含铁化合物的化学性质》时，演示制取Fe(OH)z的实验，基本上看不到白色沉淀，而只能看第一种方案：在试管中加人新制的FeSO溶到灰绿色的絮状物质。为此，利用探究式学习，进液，先加入一些还原铁粉，再加入NaOH溶液。行实验设计制取出纯净的Fe(OH)，不仅能巩固第二

2、种方案：在试管中加入少量铁粉，再加入所学的知识，加深学生对二价铁和三价铁之间互相稀硫酸溶液，等反应完全后，再加入NaOH溶液，转化关系的理解，熟练掌握实验操作技能，而且增然后用塞子把试管口塞住。强了学生的探究欲望，为学习新知识作了很好的铺实验结果：两个实验都不能制取出白色沉淀，垫。均出现灰绿色物质。分析：实验失败在哪里呢?实验时忽略了什么2教学准备吗?必须注意什么?实验时有0z存在，影响了实实验仪器：试管、橡胶塞、胶头滴管、铁架台、烧验结果。在实验时如何才能消除()2的影响?隔绝杯、导管、双孑L橡皮塞、单孔橡皮塞、酒精灯、试管夹等。空气，并设计成一个相对密闭

3、的实验体系。实验药品：氢氧化钠溶液、还原铁粉、稀硫酸、设计第二种实验方案的学生已经想到了要形新制的硫酸亚铁溶液、氯化铁溶液、蒸馏水、稀盐成密封系统，但由于在铁与稀硫酸反应完全后再加酸、煤油、KSCN溶液等。氢氧化钠时有空气进去，没有完全消除氧气的影响。除了这些，还要注意什么?根据这个思路再次3问题分析进行设计实验方案。用FeC1。溶液和NaOH溶液制取Fe(OH)。，第三种方案：在试管中加入少量铁粉，再加入出现红褐色絮状沉淀，说明Fe(OH)。是红褐色的。稀硫酸溶液，在稀硫酸和铁粉还没反应完的时候就用新制的FeSO4溶液和NaOH溶液混合制取Fe加入NaOH

4、溶液，并立即用单孔塞把试管口塞住，(oH)，出现灰绿色絮状沉淀，而不是教材上说的单孔塞另一端导管通入水中。白色。为什么呢?第四种方案：往试管中加入稀硫酸溶液，先用依据所学的知识，Fe。++2OH～一Fe(oH)2，酒精灯进行加热，再加入铁粉，等快反应完全时再理论依据完全正确，只是Fe在空气中很容易被加入NaOH溶液，然后立即用单孔塞把试管口塞氧化成为Fe抖。实验结果与事实不相符，说明肯住，单孔塞另一端导管通入水中。定是哪个环节出了问题，可能是药品问题，也可能实验结果：第三种方案首先出现白色沉淀，但是实验操作问题。通过检验，FeSO4溶液和NaOH立即变为浅灰

5、绿色。第四种方案首先出现白色沉溶液都没有变质，那实验为何不成功呢?淀，一段时间后也变为浅灰绿色。因为Fe(oH)不稳定，在空气中很容易被氧分析：这两种实验设计还是不能完全消除氧气化而生成Fe(OH)。而呈现灰绿色，这个灰绿色物的影响，原因在于稀硫酸溶液和氢氧化钠溶液中溶质是由Fe(OH)和Fe(OH)。以一定比例混和的特解有氧气未除去，而且在加氢氧化钠溶液时有空气殊物质。过一段时间，当Fe(OH)z完全被氧化为混入。Fe(OH)。时，就会看到红褐色物质出现，4Fe为了组成一个相对密闭的体系，切实消除O30中小学实验与装备2013年第6期第23卷自制·改进·创

6、新火柴在物理实验中的妙用甘肃省肃北县肃北中学(736300)刘玉霞火柴是生活中的常用品，将火柴用来做物理实的两根火柴分别从铝箔管两端射出，且速率基本相验，可以收到很好的效果。同，而铝箔管保持不动。这就是“动量守恒”的演示。如果将两根火柴分别放在铝箔管两端后，在管1摩擦生热实验的一端用手捏几下，使该端铝箔包紧火柴杆，加热火柴盒两侧的火药皮中含有红磷，当火柴头与铝箔管的中央部位，则看到一根火柴像炮弹一样从火药皮摩擦时，就会摩擦生热，使红磷发火并引起管口射出，而作为“炮身”的铝箔管却做反向运动，火柴头上的易燃物燃烧。此实验简单易操作，且实这就是反冲实验。验效果明显

7、。5点火做功2演示平抛运动的轨迹取5根火柴头上的火药(注意不能取得太多，手持火柴盒且让火柴竖直立在盒侧的药皮上。危险)放在试管底部，用软木塞塞住试管口(不能塞若以另一只手的中指弹动火柴杆，火柴头在飞出的得过紧)。在试管底部加热几秒，火药燃爆，伴随瞬间与火药皮摩擦燃着后，沿水平方向飞出，并做“啪”一声，木塞被膨胀的气体冲出。平抛运动，即可观察到平抛运动的轨迹。6巧做“浮沉子"3链式反应实验取一根火柴，在火柴的头部绕一段细漆包线。取半盒火柴，火柴杆截去一半，将带药头的火调节漆包线的重量，使火柴恰能竖直悬浮在水中。柴杆沾少许胶水后粘在用铁丝编织的窗纱上，晾干实验时

8、，把该火柴置入盛满水的试管中，用拇指按后使窗纱稍倾斜