以人为本 和谐发展.doc

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1、以人为本和谐发展在美丽的兴化湾畔，有一所诞生于上世纪20年代的学校，人文荟萃，声名远播。她，就是莆田市秀屿区域头屮心小学。走过近百年的峥噱岁月，兴化湾畔的这所老校，培育了成千上万的优秀学子，为实现“中国梦”作出了自己的贡献。跨入21世纪，J隶头中心小学强力推进教育技术现代化，取得不俗的佳绩。特别是近三年来，在校领导班子的带领下，学校多方筹资建设，软硬件设施日臻完善，拥有装备齐全的多媒体教室、图书室、阅览室、科学室、仪器室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室、综合实践活动室等等。教学仪器设备和图书装备均达省级一类标准。学校现有学生1348人,教职工63人，

2、市级骨干教师33人，区级骨干教师10人，高级教师56人。兢兢业业作奉献，凝心聚力抓发展。学校深入实施“三名工程”——办名校、培名师、育名生；努力打造“四个一流”一一一流的师资队伍、一流的办学条件、一流的教学质量、一流的学生素质；奋力实现特冃标”——学校“规范+特色”，教师“全面+独特”，学生“合格+特长”。学校木着“以人为木，和谐发展”为办学指导思想，倡导以“学会生存，学会求知，学会做事，学会合作”为培养目标，确立以“德育立校、质量兴校、特色强校、文艺活校”为办学理念，提出“崇信、尚礼、健体、乐学”的校训，大力培育“求知、求实、求真”的校风，“精通、精细

3、、精心”的教风，“乐学、勤学、博学”的学风。学校有“正直、高效、实干、创新”的领导班子，他们以身作则，走在教学教研的第一线，为学校教育教学工作的发展铺路架桥；有一支爱岗敬业、奋发向上的教师队伍,他们认真搞好教学工作，积极开展校本教研。学校坚持在内涵上下功夫，在特色上做文章，严格管理，依法治校，教学质量稳步上升。学校加强管理，扎实推进校园各方面建设：一是抓思想建设。严格遵守教师职业道德,完善社会主义核心价值体系建设，抓校风，促学风，逐步提高办学规格。二是抓教学质量。建立科学的评价体系，抓好综合科的考核管理，配齐教学设施，力争创办简易多媒体教学，持之以恒抓好

4、培优辅差工作，落实教研教改工作，加强常规管理，落实各项教学制度。三是抓好素质教育。学校以“把学校办成学生喜爱、家长放心、社会信任”为办学宗旨。配足配齐音体美教学器材，坚持以学生为主体，促进学生德、智、体、美各方面长足发展，开足英语、信息技术课程。举办小型运动会、文艺汇演等活动,既丰富学生课余生活，乂促进学生素质提升。做到“学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长”，既要保证达到国家规定的小学教育冃标，又要突出索质教育特色。四是抓好抓实安全管理，制定安全制度，加强校园设施安全排查，力争做到校园内无安全隐患，确保校园环境安全，整洁。充分利用安全演练、集会等活

5、动，进行安全知识宣传。五是抓好教师教学水平。我校现任教师学历均达到大专及以上，信息技术NTT等级考试，普通话等级考试，成绩合格。充分利用课余时间完成继续教育课程的学习。教研教改，公开课教学全员参加，多年來坚持以尝试教学为主，开展了以“自主、合作、探究、尝试学习”为课题进行研究。开展语数省级课题研究，取得初步成效，教师所撰写的论文多篇在省级以上学术刊物发表。学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，近四年来，被评为福建省语言文字规范化学校，莆田市义务教育标准化学校、平安建设先进学校、体育后备人才田径训练基地、徳育工作先进单位、校园文化建设先进学校,区素质教育

6、合格校、教育系统先进基层党组织等。学校办学质量优异，学校品牌逐年提升。