《保护肠胃》教学建议.doc

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1、《保护肠胃》教学建议沙溪龙头环学校刘艺婵本节课的教学要求学生了解肠胃的功能，为了避免枯燥的讲解,教师可上网搜索相关的视频短片，上课时通过观看录象的方式让学生在形象直观的声像中获得知识。本节课活动的关键是帮助学生形成健康的饮食习惯，保护肠胃，因此，教师不必对相关知识提过高的耍求，上课时对基本的肠胃知识保健知识进行交流即可，重点是结合学生的FI常饮食习惯，帮助学生在活动中提高认识。另外，教师还要引导学生在感兴趣的情景和活动中加深对肠胃保健的认识和理解。如在“为什么要吃早饭”环节，教师可以搜集相关的不吃早餐带来危害的

2、新闻或动画，引导学生认识不吃早饭的危害。乂如在“我们需要的食物”环节，教师可结合早餐营养，让学生根据我们所需的食物设计营养早餐单，或通过看图片评价早餐营养价值的形式，进一步检查和巩固学生的掌握情况。要想肠胃好，除了注意健康的饮食习惯以外，还要注意多运动,教师可以结合《健康歌》在课堂上让孩子共唱共跳，让学生在轻松愉快的歌舞声中加强对运动重要性的认识。健康饮食习惯的形成不是通过一两节课就可以达成的，因此，课后我们可以让学生完成《饮食习惯反馈表》，跟进孩子的饮食情况，还要和家长多联系，引导家长正面引导和监督孩子与不良

3、习惯告别，逐步形成良好的饮食习惯。