《保护视力——视力调查》教学建议二.doc

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1、《保护视力——视力调查》教学建议屮山市小榄镇永宁屮心小学陈国源这节综合实践课经我们小组的多次研磨总结以下几点建议：%1.巧妙设计活动组织形式为了让学生在心理相容、宽松的活动气氛中合作学习，各显所长，提倡他们自由结组。全班共产生了6-8个小组。为了体现分工合作，每个小组根据本组的实际情况，如课外知识的广泛性、爱好专长程度的高低、对电脑操作的熟练程度、社交能力的斧异等，自行安排组长、上网员、公关员、摄影师等职责。既提倡毛遂自荐，也可相互推荐。整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合

2、评价，不要求研究的结果。%1.活动方法与理念：将主动权完全放给学生，遵从学生的意愿。通过学生自主参与、积极参与，逐布形成一种乐于探究、努力、求知的心理倾向。%1.简化活动流程：关键词：感知、讨论、操作、实践、强化、巩固：1.进行宣传，让学生了解到保护眼睛的重要性，使得学生产生研究的欲望。2.指导学生根据课题的研究对象，进行具体分工：小小眼睛组、炫耀小组、保护眼睛小精灵、超级学习组、胜利小组、铠甲勇士小组、爱心小《保护视力——视力调查》教学建议屮山市小榄镇永宁屮心小学陈国源这节综合实践课经我们小组的多次研磨总结以下几点建议：%1.巧妙设计活动组织形式为了让学生在心理

3、相容、宽松的活动气氛中合作学习，各显所长，提倡他们自由结组。全班共产生了6-8个小组。为了体现分工合作，每个小组根据本组的实际情况，如课外知识的广泛性、爱好专长程度的高低、对电脑操作的熟练程度、社交能力的斧异等，自行安排组长、上网员、公关员、摄影师等职责。既提倡毛遂自荐，也可相互推荐。整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。%1.活动方法与理念：将主动权完全放给学生，遵从学生的意愿。通过学生自主参与、积极参与，逐布形成一种乐于探究、努力、求知的心理倾向。

4、%1.简化活动流程：关键词：感知、讨论、操作、实践、强化、巩固：1.进行宣传，让学生了解到保护眼睛的重要性，使得学生产生研究的欲望。2.指导学生根据课题的研究对象，进行具体分工：小小眼睛组、炫耀小组、保护眼睛小精灵、超级学习组、胜利小组、铠甲勇士小组、爱心小组、环保小组1.让学生根据口己的实际情况，自愿结合成小组，并在民主的基础上推举小组长。!1!展示成果，激发兴趣:1.成立研究小组，明确各自分工及各阶段的活动内容，学会写感受、小报告。2.以宣传画、手抄报形式呈现。