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教育科研能力的培养.doc

教育科研能力的培养.doc

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教育科研能力的培养.doc_第1页
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1、基础教育新课程标准廖晓燕一、课程标准的内涵辨析1、课程标准的涵义及其国际比较2、我国课程标准的框架及《纲要》对课程标准的规定二、制定各科课程标准的理念与共性1、在技术上确立起了规范的课程标准框架2、在教育理念上体现出从精英主义教育向大众主义教育的转型3、尊重学生个性化的学习权利三、课程标准与教材1、课程标准与教材的关系2、教材的涵义与教科书的编写原则3、教师使用教材的观念转变四、课程标准与教师1、教师应积极认识和理解课程标准2、教师应积极参与开发和利用课程资源3、教师专业发展

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