费芳芳公开课教学反思及备长的点评.doc

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1、公开课教学反思————狮峰中学费芳芳我的这节课属于九年级专项复习中的介词部分，总得来说学生在课堂上能积极思考，教学目标能基本实现。备课：在备课过程中，我认真分析了学生在平日学习过程中对介词的学习存在的问题和介词专题在中考中所占的比例和考查的主要形式，翻阅了大量的复习资料和学生的错题集从中找出典型的题型并且分门别类以便帮助学生自己能找出介词这部分内容的一些可循的规律和英语学习中重要的学习方法。当然，这个过程得到了备课组老师们的大力帮助，他们给出我很好的建议并帮助我一起归类整理。上课：上课的内容主要以习题为载体，学生

2、们在做典型习题的过程中根据老师的提示和自己提前预习的内容逐渐发现并总结出相关规律。对于特殊的用法就专门列出来。接着让学生们能够将自己总结出的规律应用到相关的中考考查的题型中，通过这个环节，学生能及时体会到成功的乐趣，并且也巩固了中考相关题型例如语法选择的解题技巧。由于学生自己总结规律所需要的时间教师很难控制，所以唯一缺憾的是时间紧迫没有设置学生在课堂上大声读英语的环节。如果设置了学生大声朗读英语的环节，不仅能使课堂氛围更好，也能及时巩固所学提高学生的预感。课后检查教学目标是否达成：我设置的三个教学目标在这节课上都

3、能基本达成，大部分学生上完课能积极做我布置的家庭作业并及时提问，但是我想在第二个教学目标：“通过习题的形式创设具体语境，学会利用自己的学习资源进行分析总结，提高纠错能力“和第三个教学目标：“学生能够体会学习中不断积累和总结的重要性”上还需要日后不停地巩固才会更有效。总之，这堂公开课让我在反思自己平日的备课，课堂教学行为以及对学生的分析和了解上都得到了很好的学习。相信我以后能做的更好！备课组长点评：费芳芳老师的本节课教学内容符合班级学生实际情况，且容量恰当，教学重难点突出，采用讲练结合，以练代学，学完再练，并注重引

4、导学生进行自我归纳总结。内容难度适中，与中考链接，层次由浅入深，层层递进，有效复习了介词的用法，达到良好的复习效果。不足的地方在于对各个题型的时间把握上还有待改进，每一道练习没必要花费同样的时间去讲解，另外如果鼓励学生大声朗读有关内容会使教学气氛更和谐。1