关注弱势群体.doc

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1、《关注弱势群体》的教案南山中学教师：房敏教学目标1、把握弱势群体的内涵，了解各种弱势群体的社会处境，了解其中的同龄人得境遇。2、知道同情、尊重、帮助弱势群体是人人应该遵守的社会公德。3、培养学生的平等意识，引导学生在日常生活中践行平等的真谛，关注弱势群体，主动帮助弱势群体。教学重点1、弱势群体的内涵、特征、范围和原因2、了解弱势群体真实的生活处境，学会尊重人、理解人、信任人。教学难点1、了解社会，真确看待社会问题。2、让学生知道公正对待个人成长和社会发展的重大意义。教学时间一课时一、导入：用游戏导入新课。1、游戏规则：a请一个

2、同学蒙着眼睛从教室门口走到自己的座位上坐下b、请一个同学用一只手来穿衣服2、小组交流：想象一下残疾人在学习、生活中会遇到的困难。二、正课1、弱势群体的内涵、特征及原因2、呈现反映我国贫困人群生活状况的照片，学生观后谈感想。3、请同学阅读P46关于贫困人群的主题文字，了解我国的贫困现象及由此产生的弱势群体。a、哪些地区贫困现象比较突出？b、弱势群体体现在哪些群体上？农村贫困人口、处于最低生活保障线的城市居民、农民工、身患疾病和身有残疾的人以及遭遇灾祸的人群。4、走近同龄人，观看书中照片和马燕的事迹：a、让学生了解因贫困而处于困境

3、的同龄人的境况；b、了解因其他原因而陷于困境的同龄人的情况。四、深化拓展：引导学生放眼世界，看到世界各地存在的需要社会和他人给予关照的人们。非洲地区、中东地区，战争和自然灾害给儿童和人们带来的深重灾难。感受我们今天的幸福生活和幸运。五、小结：同学们，让我们一起来朗诵教材P48交流中的话来结束这课。六、作业：优化设计中第7课的作业。