关注弱势群体教案.doc

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1、第七课关注弱势群体学习目标：情感、态度、价值观目标：关注弱势群体，体会他们处境的艰难及艰辛；培养同情心和平等意识，尊重和帮助弱势群体。能力目标：提高观察社会，分析问题的能力，学会客观、公正地看待社会现象。知识目标：了解弱势群体的含义、特征和范围，了解该群体中同龄人的境遇。知识要点：1、我国现阶段社会生活中还存在弱势群体。2、弱势群体的特征及其包括的人群。3、在我们同龄人中也有弱势群体。教学过程：一、引入：让学生闭着眼睛写下老师说的一句话，体会一下盲人的处境。二、新授：（一）教学“社会生活中的弱势

2、群体”1、阅读第46页第二段，找出弱势群体的含义。2、让学生阅读第三段归纳出弱势群体的特征。3、阅读第46页下及第47、48页的内容，让学生归纳出弱势群体包括的对象有哪些。明确：弱势群体包括农村贫困人口、收入水平处于最低生活保障线的城市居民残疾人以及遭受灾祸的人群等。1、找出弱势群体产生的原因：我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距。（一）教学“走进同龄人”1、让学生观看第49页中的图片和文字，谈谈感想，说说身边是否有同龄

3、人像他们那样属于弱势者。2、阅读第50页《马燕日记》，说说想法。3、让学生阅读第51页的内容，引导学生放眼世界，看到世界各地存在的需要社会和他人给予关照的人们。三、小结。