任务表单：周丽个人自我诊断SWOT分析表1.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、本人勤奋，工作踏实，积极进取。2、沟通协调能力较强，学习能力较强。3、本人能以充沛的精力、严谨的治学态度全身心地投入到教学活动之中。追求平等和谐的师生关系，能与学生在相互合作、交流中挖掘新的教学动态、思路与手段。4、积极参加教研活动，虚心向各学校优秀教师学习。5、性格温和，待人热情。1、接触的学科相关专业书籍比较单一，教研能力有待加强。2.教学创新能力不强，有待提高。3、核心竞争力不强。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）发挥体能精力优势，积极投入工作，

2、争取更大的发展空间Ｔ　威胁（挑战）工作中分清轻重缓急，提高效率1、学校比较重视教师教学能力的提高，经常举办各种活动提升教师的教学理念。2、学校不断完善课堂教学工具。1、学生性格各异，需要不断调整教学方式方法。2、学校和家庭的事情繁杂，对教学工作有一定影响。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。2、重视提高课堂教学的有效性，结合班级学生的实际情况，调整教学手段和方式，扎实提高教学水平，引导学生顺利完成教学学习任务。3、不断加强理论、业务学习和继

3、续教育1、克服优柔寡断的性格缺陷2、克服由于自身素质的缺乏，很难将个各学科资源进行整合，并运用到教学中。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）在各种与教学有关的讲座或培训中积极学习领会新理念，新教法，新思维。主动抵御内外部干扰