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时间：2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势热爱教育事业,在本学科的教学工作，积累了一定的工作经验。有较扎实的教学基本功；有较强的专业素养；能激发学生兴趣，提高学生数学学习能力的想法与相应的措施。有时会有满足于现状的倾向外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）学校对老师的专业发展重视与支持；有各种学习培训的机会；开展课改。如何加强理论学习，让更专业、更系统的理论知识来指导自己的教学工作与科研实践二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极参与学校组织的各种培训和校内
2、校外的观摩参观活动；多实践、多反思、多总结；提升科研能力Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住校本研修这一机会，利用研修平台，好好学习，争取进步，收获多多。学生学习程度参差不齐,人数较多
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