摩擦力导学稿和练习.doc

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1、摩擦力1、实验引入：⑴将两本书一页一页地交插重叠完后，双手分别拿着两本书的装订线，向两边拉开，对比两本书上下叠放后拉开，哪个更容易？⑵自行车轮和鞋底的花纹有何作用？当花纹磨去后又会怎样？2、知识点链接（1）一个物体在另一个物体表面上滑动时，会产生的力，这个力就叫（2）摩擦力的产生条件：①两物体相互接触②有压力③接触面不光滑④相对运动或相对运动趋势。（3）摩擦力的方向，与相对运动方向或相对运动趋势的方向（4）摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越。它还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越。二、合作探究1、关于摩擦力的产生，下列说法正确的是（）A、

2、两个物体相互接触一定有摩擦力产生B、静止的物体一定受摩擦力作用C、两个相互挤压的物体间一定有摩擦力产生D、两个相互挤压有相对运动的物体间一定有摩擦力产生2、“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中属于减小摩擦的是（）A、泥鳅身上的黏液B、壁虎脚上的刷状肉垫C、斑马身上的条纹D蛇身上的粗糙鳞片3、体重500N的某同学双手握住竖直的竹杆匀速向上攀，他受到的摩擦力（），若匀速向下滑他受到的摩擦力是（）。A、等于500N，方向向下B、等于500N，方向向上C、大于500N，方向向上D、大于500N，方向向下E、小于500N，方向向上F、小于500

3、N，方向向下4、下列关于摩擦力的说法正确的是（）A、摩擦力总是阻碍物体的运动B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动C、摩擦力总是促使物体运动D、以上说法都不正确5、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速运动,弹簧测力计的示数为2N.当绳子突然断开时,则()A、物体速度保持不变,受到的摩擦力小于2NB、物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于2NC、物体速度保持不变,受到的摩擦力等于8ND、物体立即停止，受到的摩擦力为零6、假若物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象不可能的是（）A、无法用筷子菜B、我们将无法写字，因为笔会从手中下滑C、我们将无法系紧鞋带D、静止在

4、水平公路上的汽车很容易开动7、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A、拉杆旅行箱底装有轮子B、鞋底刻有凹凸不平的花纹C、向自行车的转轴处加润滑没D、在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、举重运动员和体操运动员在比赛前，总是要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的（）A、前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦B、两者都是为了增大摩擦C、两者都是为了减小摩擦D、前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦基础演练一、我会选择1．下列物体的重力最接近1N的是（）A．一张海报B．两个鸡蛋C．一瓶啤酒D．一只公鸡2．对于g＝9.8N/kg的理解，下列说法正确的是

5、（　　）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8NB．在计算1kg的物体受到的重力时，1kg＝9.8NC．在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8ND．以上说法都不对3．周日，小华完成作业后，到厨房里帮助妈妈干活。但当他走动时感到瓷砖地面由于粘有油污而很滑，如果不小心很容易滑倒，聪明的小华想了想，利用自己学过的摩擦力的知识解决了这个问题。下列做法肯定错误的是（）A．在厨房里穿有平底的塑料拖鞋鞋B．经常用较干的抹布将地面擦干净C．建议爸爸将比较光滑的瓷砖换成有凹凸花纹的瓷砖D．在瓷砖上铺上几张废旧报纸4．自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身。从图

6、1自行车的结构和使用情况来看，能起到增大摩擦的是（　　）二、我会填空（每空1分，共15分）5．如图2甲所示的实验，表明物体的质量越大，受到的重力就越　　　；图2乙中电风扇下面有一个较大的底座，而且底座是用密度较大的生铁涛成的，它的作用是降低风扇的，提高它的稳定度。6．重10N的木块沿斜面匀速下滑。图3是某同学所画的木块受重力的图示，其中错误之处有：①；②。7．从各种有关摩擦力产生的例子可以看出，摩擦力的产生条件有两个：一是两个物体必须；二是物体间有或。8．沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用的办法来增大摩擦；而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大接触面的来增大摩擦。9．

7、一人用力沿水平方向向左推着一个质量为50kg的木箱在地面上匀速前进，如果木块受到的摩擦力是200N，则此人的推力为N，摩擦力的方向；此木箱的重力为N，它的施力物体是。10．铅笔写字时，笔芯与纸之间的摩擦是________（填“滚动”或“滑动”，下同）；圆珠笔写字时，笔芯与纸之间的摩擦是__________。三、我会作图（共4分）11．重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图4所示。请画出物体所受摩擦力的图示。四、我会探究（12小题5分，13小题6分，共11分）12．某物理研究性学习小组在探