沈心工之《黄河》的音乐学分析

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1、O2沈心工之《黄河》的音乐学分析一赵静内容摘要：学堂乐歌时期创作的乐歌标志着我国新音乐的发展，尤其是我国作曲家自己创作的乐歌，奠定并促进了我国新音乐的发展。在学堂乐歌时期具有代表性的乐歌就是沈心工先生创作的《黄河》，它的诞生标志着我国歌曲创作正式跨过了起跑线，为2O世纪中国歌曲的创作奠定了基础。文章从《黄河》的创作背景和词曲结构以及历史价值方面进行分析，并提出一些见解。关键词：沈心工《黄河》音乐学分析1840年鸦片战争打开了中国的大门，中国开始进入了近代词的爱国精神，充分表达了中华赤子的爱国之心。社会，社会形态也由封建社会变成了半殖民地半封建社会。与此二、《黄I可》的本体分析同时，西方文化以及

2、西方音乐文化不断进入我国，一些为了进一步寻求救国真理的留学生开始传播“学堂乐歌”。这不仅促进了(一)歌词分析中西音乐文化的交流，同时也为反映社会现实和宣传资产阶级民“黄河黄河出自昆仑山，远从蒙古地，流入长城关。古来主思想提供了西洋音乐的技术、体裁和形式。在我国近代新式学圣贤，生此河干。独立堤上，心思旷然。长城外，河套边，黄沙堂音乐的众多音乐教育家中，贡献最大、影响最广的应是被称为白草无人烟。思得十万兵，长驱西北边，饮酒乌梁海，策马乌拉“学堂乐歌之父”的沈心工。因此，研究沈心工创作的作品，对山，誓不战胜终不还。君作铙吹，观我凯旋。”了鳃学堂乐歌时期乐歌的创作和发展有着重大的意义。首先，从结构上来

3、看，这首歌词可分为两大部分，第一部分由沈心工作曲的《黄河》，是历史上出现最早的由中国人以是从“黄河黄河”到“黄沙白草无人烟”，歌词铿锵有力，主要西洋作曲手法创作的歌曲之一，在近现代音乐史上具有独特的地描绘黄河流经地区长城外、河套边的景色。第二部分是从“思得位和价值。通过学习前辈学者的研究成果，笔者对《黄河》这部十万兵”到最后“观我凯旋”，这部分是歌曲的高潮部分，主要作品有了更深的认识和理解，同时觉得有必要对这部作品进行更表达保国戍边的英雄气慨和爱国热情。杨度这首诗，以代表中华加全面的分析与研究。民族形象的“黄河”为题材而创作，含蓄沉稳，雄壮激昂，开阔豪迈，犹如万马奔腾。一、《黄河》的创作背景分

4、析其次，从内容上来看，这首诗词充分体现出民族自豪感和强(一)曲作者沈心工烈的爱国主义情感。当时正逢北疆惫急，中国人民群情激愤。杨沈心工，原名沈庆鸿，字叔逵，笔名“心工”。1870年出度词中描写黄河经由蒙古地区流入长城，进一步表达了中国北疆生干上海，自幼受教于家塾，后又受业于其兄。1890年考中秀才和内地是血肉相连、密不可分的联系，同时又表现出对“古来圣后以授课为生。1895年由于受“维新”的影响，他进入了上海约贤”的追慕，表达了对“饮酒乌梁海，策马乌拉山”的盼想以及翰书院执教。1897年他又考入著名的上海南洋公学。1902年自中国人民的民族自豪感和抗击侵略者的英雄气魄。“铙吹”就是费留学日本，

5、并积极考察日本的学校音乐教育事业。他还与留日指的清代军乐中的“铙歌鼓吹”，通常是军队胜利后在庆祝凯旋学生共同创办了“音乐讲习会”，研究乐歌制作，并编写出了第圣典上演奏的音乐。这部作品不但反映了当时中国的资产阶级及一首乐歌《体操——兵操》。知识分子期望通过学习欧美科学文明、实现富国强兵来实现民主1903年2月，沈心工回国后积极推进中国的学校音乐教育事主义和爱国主义的政治要求，而且在一定的程度上也符合当时人业，在多所学校创设并教授音乐课，也编写了一些学堂乐歌。沈民群众反帝反封建的进步要求。心工是中国近代普通学校音乐教育最早的音乐教师，同时也是我最后，从风格上来看，这首诗词颇具宋代豪放词乐遗风，国学

6、校音乐唱歌教材的最早编写者。他编辑了《学校唱歌集》长短句体结构，既有四言、五言句式，又夹杂有七言、九言句《重编学校唱歌集》和《国民唱歌集》，又重新修订出版了《心式。文辞风格雅俗共赏，勃勃有生气，既非浅显无味，又非深涩工唱歌集》。在他的乐歌作品中，题材非常广泛，其中，表现爱难懂。因此，梁启超对这首歌词很欣赏，认为它是新歌的典范。国主义精神的乐歌《黄河》是最早由中国人创作的学堂乐歌之“今欲为新歌，适教科用，大非易事。盖文太雅则不适，太俗则～无味。斟酌两者之间，适合儿童讽诵之程度，而又不失祖国文学。这首乐歌充分表现了沈心工对黄河的真挚感情。黄自在《心工唱歌集》序中赞此歌说：“我最爱《黄河》一首，这个

7、调子非之精粹，真非易也。杨皙子之《黄河》《扬子江》诸作，庶可当常的雄沉慷慨，恰切歌词的精神。国人自制学校Ⅱ昌歌有气魄，之。”实不多见。”这足以表明沈心工在学堂乐歌时期的影响力以及由上可知，《黄河》这首诗词集中体现了学堂乐歌的典型《黄河》这部作品所产生的独特价值。特征，以浅显且不失诗意的文字表达了深刻而又现实的情怀与(二)创作背景分析义理。《黄河》是学堂乐歌时期最早由中国人创作的乐歌之一。(二)音乐