_沈心工年谱_补订_纪念沈心工先生诞辰140周年

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1、2010年6月交响———西安音乐学院学报(季刊)Jun．2010第29卷第2期JiaoXiang－JournalofXi＇anConservatoryofMusicVol．29No．2中图分类号：J609.9文献标识码：A文章编号：1003－1499(2010)02－0025－10●谷玉梅《沈心工年谱》补订———纪念沈心工先生诞辰140周年（西安交通大学人文学院，陕西·西安，710065）1897—1927年间，沈心工（名庆鸿，字叔逵）①在交通大学度过了他人生中最为辉煌的一段时期。2010年是沈心工（1870—1947）先生诞辰②140周年。笔者经与沈心工先生侄

2、孙沈洽教授多次切磋，并以搜集整理到的有关沈心工先生诸多鲜为人知的历史资料为基础，对沈洽教授[1]当年撰写的《沈心工年谱》一文进行了内容上的补充和修订,最终完成了《<沈心工年谱>补③订》一文。本文以交通大学不同历史时期为线索，翔实记述了沈心工先生在交通大学30年间的生平、思想、学术、业绩。其目的不仅是使我们对沈心工这位活跃于近代中国，并对我国多个领域有开创性贡献的著名人物加以了解，同时也为填补沈心工音乐、教育思想研究上的空白做出贡献。值此先生诞辰140周年之际，让我们怀着万分崇敬的心情一起缅怀沈心工先生，学习先生为人之高洁，发扬先生育人之精勤。———作者南洋大学年

3、刊刊登的沈心工照片（1922年）全国各省数千人纷纷前来应征，他们中多数是愿舍去南洋公学时期④（1896—1904）科举仕途的有志青年。27岁的沈心工毅然放弃约翰书院教席职位，成为数千人中应征者之一。经过严格1897年考试和挑选，公学第一次择优录取了包括沈心工在内⑤3月，南洋公学师范院举行第一次招生考试，以的四十名师范生。[2]“不取修膳”“咨送出洋”“择优奖赏”“优予出身”等4月8日，南洋公学师范院开学，沈庆鸿（心工）条件，向科举竞争人才，公开张榜招贤。通告发出后，手执白色木质印制的南洋公学师范学堂试业证，成为作者简介：谷玉梅（1960～），女，西安交通大学人文

4、学院博士研究生在读。基金项目：1、国家大学生素质教育基地（2006）年度资助项目《交通大学百年音乐文化发展史研究》（编号：教综字80号）2、陕西省社会科学艺术学项目（2009）年度课题《沈心工音乐教育发展史及其思想研究》（编号：201041）收稿日期：2009-05-2825交响———西安音乐学院学报（季刊）2010年第2期公学首批师范院学生。“南洋公学师范学堂试业证”记语、手工等。沈心工在高等小学担任修身和乐歌课程[8]（P9）载：“今查投考师范生沈庆鸿，系江苏省松江府上海县的教员。文生，历试两场，已合第一层课格‘学有门径，材堪造1899年就’两项，应先给予试

5、业据，准其入堂试业，俟试满一师范班实行中西文上课，洋教习勒芬迩薛为沈心月换给第一层实据，即作为师范生，如试满二月尚未工他们师范班开始授课。冬，外院学生全部升入中院，[3]换据者，听令回家再侯传考、续补，须知据者”。外院停办。在南洋公学师范院，沈心工正式开始了他的求学1900年⑨岁月，他选择了西学，以习数学(主修)、英文、物理为春，何梅生建议创办蒙养院（相当于附属小学），主，中文选修《文献通考》。接受了师范院极为严格的蒙养院分为高等班和补习班两级，附属于师范院，以“五格”培养制，具体操作是：合第一层格者换成蓝据；便为中院提供生源。包括沈心工在内的师范院学生为[6]

6、（P13-14）合第二层格者换成绿据；合第三层格者换成黄据；合小学教习。第四层格者换成紫据；合第五层格者换成红据。执红1901年据者准予充当教习。两个月后的第一次考试，沈庆鸿3月20日，将蒙养院改为南洋公学附属高等小与陈懋治等14名同学获得第一层实据者（蓝色）。学堂，小学堂正式开学，师范生陈颂平（懋治）为学堂[4]4月，作南洋公学师范院院歌———《惊醒歌》。这堂长，在校老师共六名。初办时仅有修身、国文、算术、[9](P23)是中国近代高等学校历史上最早的校歌，在交通大学历史、地理、理科、图画、体操八门课程。的历史上也占有相当重要的地位。歌词由南洋公学师1902年

7、⑥范院的总教习张焕纶撰写，沈心工先生与师范院同5月，东渡日本，进入东京牛达区弘文学院师范学张锡铭、姚立人同谱宫调。全歌分为四章，浓缩了南专业学习。不久，即发生日本政府伙同清政府迫害中洋公学创立时的国内外政治形势与办学思想，意在唤国留学生的事件，引起在日学生强烈不满，一部分学醒青年的自尊心与爱国心，表达了师范院师生的感生因此退学，心工先生也在其中。退学后遂转入中国情，激励了师范生刻苦奋发学习，将来为国为民干一人在日自办的清华学校。而后,沈心工在日本发起并番事业的豪情壮志。组织了“音乐讲习会”，邀东京高等师范学校唱歌教授⑩11月，作为优秀学生，沈庆鸿被选拔兼任外院铃

8、木米次郎先生讲授音乐，参