人教版八年级英语第八单元说课稿.doc

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1、新目标八年级英语第八单元说课稿Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?城郊中学汪莉萍一、教学理念　　《英语课程标准》(实验稿)明确提出了基础教育阶段的总体教学目标是“以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合运用英语语言的能力”。新教材也处处体现了以学生为主体的教学理念和任务型教学模式。新的教学理念根据学习的内容，设计各种交际任务活动，让学生在完成活动任务的过程中习得语言，从而激发学生学习英语的兴趣和积极性，培养学生用英语表达思想和交际的能力；同时增强学生参与意识、竞争意识和团队精神，从而

2、为学生创造一个积极而愉悦的教学氛围，使学生真正成为学习的主人，真正做到学在其中，乐在其中，为学生的终身学习打下坚实的基础。二、教材分析1、教材的地位及作用　　这套教材采用任务型语言教学(Task-basedLanguageTeaching)模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。　　本单元是初中英语新教材年八级第八单元，本单元的核心话题为“cooking”，围绕着怎样制作一种美食、以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成

3、任务等形式完成目标语言的输入，学习“First,next…”，“put…on…,pour…into…”等句型和一些重要动词短语为主要学习内容，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。2、教学目标（1）知识与能力1）重点词汇：●milkshake,blender,spoon,oven,plate,pot,yogurt,honey●Watermelon.slat,sugar,cheese,turkey,butter●Pepper,peel,p

4、our,add,mix,fill,cover,turnon　　重点句型：●Howdoyoumakeabananamilkshake?.　　　　　　　　●Firstpeelthebananas●Next,putthebananasintheblender●Then,pourthemilkintotheblender●Finally,turnontheblender●Howmanybananadoweneed?●Weneedthreebananas.●Howmuchyogurtdoweneed?●Weneedonecupofyogurt.2）依托本单元的语言

5、素材提高学生听、说、读、写及自学、创新和沟通能力。熟练掌握“First,next…”，“put…on…,pour…into…等句型，培养学生运用语言的能力。　　3）培养学生善于听说、乐于听说的良好习惯和学习能力。4）在表演和讨论中培养学生乐于表达的人际交往能力和知识创新能力。（2）过程与方法1）通过短文阅读，进一步提高学生阅读能力；　　2）通过制作美食过程，提高学生的口语表达能力；　　3）通过采访及小组合作等方式，进一步提高学生的语言综合运用能力。（3）文化知识　　1）了解中西方饮食文化的基本差异；　　2）了解美国的感恩节；　　3）了解中国传统节日的饮食

6、习俗以及地方风味小吃。　　3.Pairwork　　重点：“First,next…”，“put…on…,pour…into…句型及部分重要动词短语。　　　难点：制作美食过程以及祈使句的用法。　　确立重点与难点的依据：根据教学大纲的要求，及本单元在教材中所处的地位和作用。　　三、学情分析　　学情剖析：初二学生正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与意识很强，有一定的逻辑分析能力，同时也需要教师的积极引导。　　本单元的主题是制作美食过程，是学生很感兴趣的话题。学生可以采用Teamwork和Roleplaying的学习策略，学习新词汇，掌握重点句型和主要内容，

7、同时能比较好地解决类似问题（制作美食过程、制定活动计划），既能运用所学知识，联系实际生活，又能提高解决问题以及综合运用语言能力。　　四、教法、学法设计　　为达成上述教学目标，根据Goforit!教材的特点，我们将运用任务型教学途径，而学生也相应地采取自主、合作、探究的学习方式。本单元采用Teamwork、Interview、Tellingstories、Discussion和Roleplaying的学习策略，掌握重要短语和句型，提高听说读的能力。1、教法设计　　教学内容的核心要求符合科学规律、认识规律，因此我在教学过程中，正确把握教育教学的特点，倡导自主

8、、合作、探究的学习方式，激发兴趣，调动思维，培养创新能力。通过层层任务导入，精讲