人教版八年级英语第八单元.doc

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1、新目标英语八年级（下）第八单元Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第1课时SectionA1a-1c教学目标一、知识与技能1.能掌握以下单词：treasure，island，alread,yet2.能掌握以下句型：Haveyouread…?.No，Ihaven’t.Ihavealreadyreadit.3.能掌握以下语法：现在完成时的基本结构：have/has+动词的过去分词。4.Improvethelisteningandreadingability.二、过程与方法采用目标和直观教学法，调动学生的积

2、极性，引导他们积极参与课堂。三、情感态度与价值观了解西方文学，激发学生对英语语言文化的兴趣。教学重点1.体验和感悟already和yet在现在完成时中的运用，初步了解几部文学作品的内容。2.Improvethelisteningandreadingability.教学难点理解现在完成时是对已发生的事件的描述，强调其对现在的影响，而不是强调事件发生在过去。教法导航课上引导学生积极参与课堂活动，老师少讲，鼓励学生多练。学法导航加强小组合作学习，积极回答问题教学准备图片，录音机，多媒体。教学过程Step1GreetingsGreetthe

3、studentsasusual.Step2ExplainthetitleofUnit8Step3DoasurveybyaskingstudentsthreequestionsStep4Presentation1.Showthepicturesin1a2.Haveyoureadthesebooks?Check(√)theonesyouknow.___AliceinWonderland___LittleWomen___TreasureIsland___OliveTwist___RobinsonCrusoe___TomSawyer3.Th

4、eshortinductionsofthesixbooksStep3Learnthenewwordstreasure，island，already,yetStep4Practicethestructurewithparters:Haveyouread….yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Step5Listening1.1bListenandcompletethechart.Firstletthestudentsgothroughthechartandbepreparedforlistening.BookTitle

5、NameHavetheyreadit?Whatdotheythinkofit? TreasureIslandNick  Judy   RobinsonCrusoeSandy  Alan   LittlewomenKateHarry Thenlistenagainandchecktheanswers.Step5Speaking1c,Practicetheconversation.Thentalkabouttheotherbooksin1a.ExamplesA：HaveyoureadLittleWomenyet?B：No，Ihaven’

6、t.Haveyou?A：Yes，Ihavealreadyreadit.B：What’sitlike?A：It’sfantastic.Encouragethestudentstopractice.Step6LanguagepointsStep7Summary:thePresentPerfectTenseShowsixsentencesandaskstudentstotelltheirdifferencesandsimilarities.Step8ExercisesStep9HomeworkWritethreesentenceswith

7、thePresentPerfectTense教学反思充分利用课本图片和多媒体及小组活动使课堂生动活泼，增加了教学容量，使老师更好地利用课堂45分钟。基本按照新课标的要求让学生成为课堂的主体，让他们多说多练，教学效果较好。