浅议提高技校学生综合素质和综合能力的措施——学生素质教育与校园文化关系的研究

浅议提高技校学生综合素质和综合能力的措施——学生素质教育与校园文化关系的研究

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时间:2017-12-07

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1、成才就业W出墨与雎业ork&StudyAbroad浅议提高技校学生徐合素质和综合佻力的措施学生素质教育与校园文化关系的研宄◎胡明秋滨州市技术学院【摘要】当前社会综合素质和综合能力处于突出强调地位,处于工业化与信息化平行发展进程中的中国职业技术教育面临复杂而多变的社会需求,要求我们从根本上提高学生的综合素质和综合能力,从素质教育角度入手,让他们从各个环节都能适应当前社会的需要。【关键词】职业技术教育;校园和师德建设;素质教育;环境建设现代职业和技术教育是伴随着产业(二)技术进步和劳动就业需求条件创造条件也要上”,我们也应该拿出这革命和工业社会的兴起而逐步发展的,科技

2、的发展必然要求技术进步,技种精神来,为了我们的莘苹学子,也为了我随着产业结构高度化和科学技术在经济·术进步要求我们加快培养高素质劳动者和们技术学院辉煌灿烂的明天。本着全面提高发展中作用的提高,经历了以技能为t业人才。对于现在社会来说,高素质,学生综合素质和综合能力的方向,我们应该向以技术技能为主的转变;从为制造业就要求教师对学生进行必要的素质教育。着重从以下L个方面来考虑:服务向同时为制造、I和服务服务的转实施素质教育就是要通过德育、智育、体(一)丰富校园文化是学生素质教变;从学历本位向能力本位的转变;学育、美育的有机结合,来实现学生的德智育的关键生的思想也要从依

3、赖向独立发展转变;体美劳的全面发展。这就要求教师不仅要(二)建立职素养与综合素质教从社会总体角度观察,综合素质和综合抓好劳动技术教育,更要重视德育,还要育的保障机制能力正在取代年龄优势,取代学力优加强智育、体育、美育,并且要使诸方面1、充分发挥领导作用势;面临这样的现状,对我们这样的职教育相互渗透,协调发展,以保证学生的领导行为是实施素质教育的根本保障,业院校来说最关键的无=是全面培养学全面发展和健康成长。而素质教育的核心这是由领导行为的性质和基础教育中的作生的综合素质和综合能力,培养高技能是培养创新精神和实践能力为重点的教用决定的。领导行为是领导权力与职能运人才

4、;打造品牌专业;办出职校特色。育;本质是使学生能够主动、活泼、愉快行的外在表现,是领导权力与职能作用与此,职业技术教育也必然要经历这种地学习,使学生在丰动学习、自主探究中教师与学生的公共活动。因此,校领导要历史性的转变。逐步形成创新精神和实践能力。就是让学充分认识到教育在学校发展中的作用和实我国职业技术教育的发展具有自身的生在不断学习与探索中刺激他们的学习兴施素质教育的意义,树立素质教育的人生特点,也就是说我们在还没有真正形成与趣,激发他们的学习情趣,从而提高他们观、价值观,加大对教育的投入和管理,工业化进程相适应的职、世技术教育体系的技术水平和就业能力。从根本上

5、改变我减政和放权,同时加强引导。的同时,却面临着迈向学习型社会的新们现在技术人’的缺乏,降低大量的低2、加大教育督导力度婴求,即工业化和信息化平行发展,这素质劳动者。教育督导是一种教育行政监控只能活就使我国职业技术教育的发展面临更加(三)工业化与信息化需求动,是由教育督导部门对学校的工作进行复杂而多变的要求。努力抓住问题的丰我国的工业化处在全球信息化,尤j督、监察、评估和指导的活动。在素质流,从根本上解决面临的问题。其是嘲络发展的背景下,因此我们需要教育的实施巾,教育督导具有导向作用、新型工业化发展。在推进工业化的同时激励作用、帮助和指导作用、参谋和促进一、职业技

6、术教育发展面临的主要加快信息化发展,用高新技术来改造产作用。因此,为j,保证素质教育的事实,社会需求品,要求我们在发展职业教育、为工业必须加大教育督导的力度。化服务的同时,为加快信息进程提供更3、提高教育评级的科学性(一)田内各人中型企业的需求多的教育。4、加强各级备类教育之间的沟通和当前,我们围内各大中型企业都在进面对如此复杂而多变的社会需求,我衔接行大小不同的改革,尤其是现代化改革,国职业技术教育需要从现实需求和长远发(三)建立素质教育的运行机制各个企业都争先恐后地引进技术人才,引展的结合上作出战略和策略的选择。应1、改革内部管理体制进先进设备,引进外资,而改

7、革的同时却从课程设计角度培养学生学习电脑、网2、提高校长和教师的素质面临着没有合适的技术人一,有一些国外络知识、熟练掌握各种应用软件、培养3、完善课程体系,优化教学过程的先进设备居然没有找到合适的技术人才学牛开发设计软件的初步能力。4、加强实习设备,加大实习力度来操纵驾驭实在是可惜,当然并不是说没(四)技术技能与人文道德有这样的人,只是很缺乏,高级的技术二、综合素质教育和培养的实施策略1、操作技能人员能去工人以线操纵机床吗?一般不可操作技能也叫动作技能、运动技能,能。阕为那是工人的工作。在这种情况下根据以上的主要社会需求,我们应该是通过学习而形成的合乎法则的操作活

8、就需要我们

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