大班艺术活动：木偶大聚会（打击乐）教案和教学反思.doc

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1、大班艺术活动：木偶大聚会（打击乐）教案和教学反思大班艺术活动：木偶大聚会教案和教学反思活动目标：1、体验在打击乐活动中合作的快乐。2、能随音乐进行动作表演，并能看指挥用乐器表现乐曲。3、学习木偶表演的动作。活动重点：学习木偶表演的动作，能随音乐进行动作表演，并能看指挥用乐器表现乐曲。活动难点：能看指挥用乐器表现乐曲。活动准备：乐器、音乐、图片。活动过程：一、开始部分故事导入：木偶家族要举行舞会了，嘟嘟为了能参加舞会，认真的练习着动作，这时他的好朋友妞妞也来练习了，于是他俩决定一起参加舞会，就跳起了圆圈舞。转眼,天黑了，他们相互道别后就愉快的回家了。二、基本部分1、教师提问，引导幼儿回

2、忆故事内容及做的动作。教师：小朋友们，刚才故事里有谁？都做了哪些动作？2、出示图片，请幼儿根据故事内容将图片按顺序摆放。教师：现在请小朋友根据故事内容，把图片按顺序摆放好。3、教师带领幼儿做动作。教师：小朋友，我们一起学木偶跳舞吧。4、幼儿欣赏音乐，教师完整表演。教师：接下来我们一起来欣赏木偶表演吧！5、幼儿随音乐看图片完整表演。教师：这一次请你们看着图片，听音乐跳木偶舞吧。6、幼儿分角色表演音乐。教师：我们来分角色表演，谁扮嘟嘟？谁扮妞妞？跳舞时怎么做？道别时怎么做?7、岀示乐器，引导幼儿认识，幼儿自由选择乐器，师公布配器方案。②妞妞一①嘟嘟一碰铃舞板圆舞板合奏④道别一铃鼓强调铃鼓

3、以摇奏的方法表现。8、幼儿交换乐曲演奏。教师：请小朋友交换乐器来为乐器伴奏吧。9、引导幼儿看指挥，为乐曲伴奏。教师：现在我来做指挥，我们分声部演奏，我指到哪组，哪组的小朋友就来拍。10、幼儿看指挥演奏乐曲。教师：演奏的时候眼睛要看着指挥，这样你就能很清楚地知道什么时候轮到自己演奏了。11、请幼儿当指挥，带领幼儿演奏乐曲。三、结束部分送乐器回家，师幼一起跳木偶舞。