大班音乐游戏活动教案《木偶大聚会》

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1、幼儿教育：________大班音乐游戏活动教案《木偶大聚会》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐游戏活动教案《木偶大聚会》教学目的：1.通过节奏乐《木偶大聚会》，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。2.引导幼儿看图谱表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。教学重点：感受乐曲的情绪，体验演奏乐器的快乐。教学难点：互相倾听，协调音色。活动准备：乐器、音乐、图谱。活动过程：一、开始部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.教师谈话，

2、引出课题。快乐的音乐响起来了，木偶家族即将进行盛大的聚会，你们看谁来了?二、基本部分1.引导幼儿欣赏音乐，并完整感受。提问：你觉得这首音乐是怎么样的?好像在干什么?2.再次欣赏音乐进一步感受乐曲性质。介绍：乐曲的作者、名称及内容。3.熟悉图谱第3页共6页介绍：图谱中的三种颜色的木偶分别代表三种演奏方法，(教案出自：屈老师教案网)老师是根据乐曲声音的特点来画的，请小朋友仔细看，这些木偶是怎么和音乐舞蹈的?4.匹配乐曲。5.请幼儿按图谱打节奏。6.引导幼儿随音乐看图谱打节奏。7.徒手练习(1)手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声音，看图谱练习一遍。(2)看指挥，分乐器练习。提出要求进一步练习。8.配器演奏

3、1、轻轻拿出乐器，注意指挥的手势，看指挥演奏。讨论：演奏的效果，提出要求注意的地方。2、提高要求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。9.引导幼儿看指挥，完整演奏，活动自然结束。三、结束部分1.教师总结，对本节课表现好的幼儿进行表扬。2.收拾用具，下课休息。第3页共6页大班音乐游戏活动教案《歌曲画太阳》第5页共6页一．设计意图根据《纲要》中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我为大班幼儿设计的

4、这个音乐活动主要从让幼儿享受参与歌唱活动的快乐入手，发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力，提高幼儿的歌唱技能，同时让幼儿感受到歌曲优美的旋律和美好的意境，给幼儿美的体验。二．分析教材教材的两个特点：（1）这首歌曲虽然有两段歌词，但主题突出，内容浅显易懂，歌词中句式多次重复，刻画了一幅幅生动美丽的画面。且大班幼儿掌握歌词的能力有了进一步地提高，他们可以较完整、准确、快速地掌握歌曲的歌词。（2）整首歌曲旋律优美、舒缓，相连的各个小节之间没有大的跨度，因此幼儿在音准的把握上应该没有什么难度。这首歌曲的难度就在于，弱起小节和休止符的掌握。在节奏表现能力方面，大班幼儿对歌曲中的二分、四分、八分音符的节奏已

5、掌握得较好，甚至能够较好地掌握附点音符和切分节奏。另外，歌曲中有很多连音符号，这就要求声音要保持连贯、延续，就必须要用较长的气息有控制地均匀持续冲击声带，这对幼儿来说也是有一定难度的。三．制定目标第5页共6页从大班幼儿歌唱能力发展的特点和规律来看，这时期的幼儿对歌词的听辩、理解、记忆的能力已有了较大的提高；大多数幼儿都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的节奏；在适宜的音域范围内，一般幼儿都能基本唱准曲调。因此，从幼儿能力和歌曲特点两方面考虑，我确定本次音乐活动的目标有个：（1）感受歌曲的优美与舒缓，学习用较连贯的声音演唱歌曲。（2）在演唱时适时换气，注意唱准休止符，并在教师引导下掌握弱起小节的唱法

6、。（3）能感知歌词所表现的美好意境，理解歌曲中的情感和意义，从中获得愉快的情绪体验。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页