初中作文教育创新初探论文.doc

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1、初屮作文教育创新初探论文初中作文教育创新初探论文预读：摘要:在初屮教学T作中，广大教师应当针对教学难点进行深入细致的分析，其中作文教学更应受到广泛关注•许多教师在作文教学难突破上取得了显著的成效，笔者结合自身教学对作文教冇模式进行了充分的改进，木文将做简要浅论.一、鼓励学生从生活屮汲取写作素材生活是写作的源泉，对于生活积累较少的初屮生而言，增强生活积累是提高作文写作真情实感的有效路径•空洞的拼造无法写出优秀的作文，教师应当鼓励学生认真观察生活、分析生活,从屮汲取写作的丰富素材•笔者首先要求学生带着任务去观察生活、分析生活，要用白己的双眼去观察周围生活

2、屮出现的点点滴滴变化，对其屮典型的人和事做到详细了解、仔细搜集，从而为写作活动奠定良好基础.例如观察我们周囤的生活屮有哪些人物爱岗敬业、心地善良、乐于助人等等，从这些典型人物的少上获得写作的基木索材.教师还要鼓励学生将观察积累的内容形成文字材料,每人准备一本素材木，将生活屮观察的体会记录下来，在具体写作过程中就能够积累下较多的素材，写出来的文章运用的事例更加贴近生活，更具生动性效果.二、引导学生从热点屮学会选题立意一篇好的习作最为显著的特征就是选题新颖、立意独特，给人以耳目一新的感觉.这样的写作首先要正确地选题立意，善于从平凡屮发掘出独特的视角，深度

3、提炼出浓厚的情感与主题,这样的构思能力对学生作文水平的提升帮助非常明显.笔者着重引导学生从一些热点事件、热点现彖的分析的屮训练思维能力，提高学生选题立意角度切入的技巧程度，为写好作文英定基础.例如从当前社会广泛热议的苍蝇老虎一起打，诸多贪官落网这一热点，笔者引导学生分析十八大以来落马的高级官员数量，特别是省部级以上干部，和1-八大前I-年相比在数量上有什么区别,在级别上有什么差别.通过这样的对比引导学生总结出新一届党屮央反腐的决心力度空前傥和国家领导人在通过刮骨疗伤的阵痛，来把我们的社会纳入正轨，把我们的国家治理得更加健康.从社会关注的反腐问题这一热

4、点入手，引导学生深度发掘，站在更高的层次、以不同的视觉去分析问题，这样就可以获得更加新颖的立意，对作文写作质量的提升具有明显的帮助.三、指导学生从阅读屮获得写作技巧阅读分为课堂阅读和课外阅读,无论是哪一方面的阅读,对学生写作能力的提升都有着积极的帮助•笔者引导学生首先从课堂阅读分析屮汲取经验技巧，分析一篇课文既要分析其内容,还要分析其手法，包括选题、结构、处理技巧、细节描写等等，让学生在课堂阅读的过程中获得不同类型文章的写作手法，这样的示范引领更具针对性和形象性.学生从这些文章的阅读分析屮得到有关写作技巧的训练，可以较好地体现学以致用，课外及时进行课

5、文仿写活动则能够巩固学生在这些技巧方法学习屮的理解效果.其次，笔者指导学生在课外通过广泛的阅读和有效的积累提高作文写作水平，阅读量要大，阅读面要宽，阅读的质量要高,要让学生广泛接触各种优秀的适应青少年阅读的刊物书籍，让他们在阅读屮提高积累水平•除了引导学生加大优秀作品的阅读量Z外,还要指导学生将阅读活动屮形成的收获积累下来，一段优美的语段、一句巧妙的话语都可以作为积累的内容，文章一些写作的技巧也要进行充分的积累，这些方面都是提高学生写作能力的有力抓手.四、带领学生从活动屮形彖感知写作以活动为载体、契机组织学生增加直观感知、开展形彖指导，既能调动学生作

6、文学习的积极性，而且在身临其境的氛囤屮学习研究更加深入.笔者在这一方面重视整合教学资源,为学生创造更多的学习研究和社会实践机会.一方面，笔者积极利用学校组织开展的各类活动服务于作文教学,如重阳节前夕带领学生走进敬老院，为老人送去慰问品，帮助老人打扫卫生，为老人表演一些节日等等.学生能够在心里留下深刻的印象，借助于活动为基础引导学生进行分析研究,学生可以写出具有真情实感的文章，内容丰富，流臨岀浓厚的情感.另外，教师还可以设置一些拓展性研究题,让学生白主思考参与•比如要求学生观察白己的生活，向a己的父母以及其他长辈了解近十年来家庭生活条件发生的变化，从衣

7、肴、饮食结构、家庭存款、交通工具、通讯工具、居住条件等备方瓯，全方位反映家庭生活的变迁,从自己家庭这一小的角度、小的群体折射出整个社会，乃至整个国家发生的巨大变化,感受经济社会发展带來的巨大成就，一篇好的文章就可以创作出来了.五、激励学生从竞赛屮体现H我价值竞赛活动能够发挥以赛促学的重要功能.初屮生相互2间竞争欲望强烈，如何提高学生的求知欲,引导他们更加积极投入到作文学习Z屮，在课外开展一系列竞赛活动是行Z有效的手段,也是对作文教学创新的重要举措•教师既可以组织读示感竞赛、征文竞赛等书面形式的作文比赛，也可以组织口头小作文、现场即兴作文等口语表达竞赛

8、•无论哪一种形式的竞赛活动，对学生而言都能够产生强人的促进作用•为了获得好的名次，展示H己学习的成果，每一名