除数是两位数的除法导学案.doc

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1、姓名:班级:口算整十数除整十数或几百几十数教学内容:口算整十数除整十数或几百几十数。(教材第71、第72页)学习目标:理解和掌握整十数除整十数或几百几十数(商一位数)的口算方法,能正确进行口算,并能结合具体情景进行除法的估算。学习过程知识铺垫看谁口算得又对又快。20×3=30×4=70×8=400×5=110×6=150×3=60÷2=80÷4=90÷3=120÷6=20÷5=70÷7=提出问题:为了迎接校园运动会,学校为我们四年级运动员的入场,准备了80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?应该怎样列式呢?怎样口算呢?自主探究1.学习整十数除以整十数的口算。80÷20怎样口算?(1)我想

2、:20×()=80,所以80÷20=()。我想:8÷2=(),所以80÷20=()(2)通过刚才的学习,我发现了口算整十数除以整十数的方法:一种是想()算除法。另一种是利用表内()法。2.学习两位数除法的估算。(1)83÷20怎样估算?想:把83估成(),因为()÷()=4,所以83÷20≈()。(2)80÷19又应该怎样估算呢?想:把19估成(),因为()÷()=4,所以80÷19≈()。温馨提示:两位数除法的估算,一般是把两位数看作和它比较接近的()数,再口算出结果。3.有120面彩旗,每班30面,可以分给几个班?怎样列式?怎样口算?姓名:班级:4.练一练:(1)180÷30=184÷

3、30≈(2)教材71页“做一做”课堂达标1.口算。60÷20=90÷30=80÷40=240÷40=62÷20≈90÷32≈84÷40≈240÷37≈2.列式计算。(1)40是20的多少倍?(2)把360平均分成90份,每份是多少?3、想一想,填一填。(1)320是40的()倍,是80的()倍。(2)从720里面连续减去()个90,结果为0。(4)14的()倍是420。(3)8个()是320。(5)把880平均分成20份,每份是()。4、解决问题。(1)每包有30本书,一共要邮寄240本书,要捆多少包?(2)妈妈买回了10个汉堡,一共花了80元,平均每个汉堡多少元?(3)玩具厂要加工355

4、个熊猫玩具,如果每小时加工50个,大约几小时能完成任务?(4)一共有90个昆虫标本,每页贴30个,需要几页?(5)食堂买来20筐西红柿,花了600元。平均每筐西红柿多少元?(6)果园里采摘了330千克葡萄,每个筐能装30千克葡萄,需要几个筐才能装完?姓名:班级:商是一位数的笔算除法(一)学习内容:教材第73~75页学习目标:掌握除数是整十数除法的方法,让学生学会除法竖式的书写格式;演示笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。学习过程知识铺垫1.口算。40÷20=180÷90=240÷60=450÷90=2.为了方便同学们阅读,学校新买了一批书,打算分到我们班级里来。你们看!学校买回了92本

5、连环画,准备每人3本,可以分给几个人呢?会笔算吗?算算看!3.(1)92本连环画,每班分30本,可以分给几个班?(2)178本故事书,每班30本,可以分给几个班?这两个问题你会求吗?能把算式列出来吗?自主探究1.解决第(1)题:92本连环画,每班分30本,可以分给几个班?(1)估算一下可以分给几个班?(2)笔算92÷30。①用小棒摆一摆。把92根小棒,每30根分成一份,一共分成了()份,还剩()根。②想:92本连环画,每班分30本,可以分给()个班,所以商要写在()位。③笔算92÷30。2.解决第(2)题:178本故事书,每班30本,可以分给几个班?(1)列式为:()(2)想:除数是()位

6、数,先用除数试除被除数的前()位,不够商“1”,再试除被除数的前()位,商是(),应该写在()位上。(3)笔算178÷30姓名:班级:温馨提示:笔算除数是两位数的除法,先用除数试除被除数的前()位数,不够商“1”,再试除被除数的前()位。练习:教材73页“做一做”课堂达标1、口算下面各题。420÷70=160÷40=300÷50=48÷4=540÷60=450÷50=2、细心填一填:(1)600÷30=(),想:600里面有()个十,()个十除以3个十是(),所以600÷30=()。(2)在计算84÷20=()时,我们把84看作(),()里面有()个20,所以商()。(3)括号里最大能填几

7、?30×()<9520×()<18430×()<14060×()<25140×()<9570×()<3203、用竖式计算下列各题。30÷10=140÷20=280÷50=364÷70=4、列式计算。(1)一个数的30倍是90,这个数是多少?(2)135除以20,商是多少?余数是多少?5、解决问题。(1)王老师带75元去书店买《成语词典》,每本30元,可以买几本?还剩几元钱?(2)林场运来530棵松树苗,每行栽60棵,可以

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