《除数是两位数的除法》导学案6.doc

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1、《除数是两位数的除法》导学案（第6课时）课题：笔算课型：新授课编号：本周养成好习惯：我要主动参与每个学习环节。学习目标：使学生会笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法，通过小组合作交流、讨论等使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。时间预设：自主学习15分预展3分展示15分检测7分学习过程课前热身1.不用计算直接商的位数。505÷52（）256÷26（）165÷27()412÷49()432÷54()789÷85()2.用竖式计算（1）、64÷32493÷8270÷9（2）、用自己的话说说除数是一位数的除法的计算方法。自主学习

2、（一）、自主探究新知1.阅读例6，根据已知条件和问题列出算式2.猜猜看商是（）位数。3.先算,18除（）个十，商够（）十，所以第一个商该写在(）位上，然后用61减3×18的积得()表示（）个十，再把（）位上剩余的7写下来，与个位上的2合起来表示（）个一，再用18除72得（），最后将第二个商写在（）位上。4.尝试用竖式该怎样试商。主备人：审核人：学生姓名：小组：5.用自己的话说说你是怎么做的。（二）归纳展示1、讨论自主学习中存在的问题a.进行小队交流b.小组内解决疑难问题c.根据问题的难易程度确展示对象2、展示讨论的结果小结：除数是两位数的除法，从被除数的

3、（）位除起，先用除数去试除被除数的（）位数，如果前两位比除数小再除（）位，除到被除数的哪一位就把商写在那位上，求出每一位商，余下的数必须比除数（）。课堂检测1.直接写出各题的商是几位数。175÷27（）位298÷24（）位607÷58（）位673÷72（）位824÷37（）位702÷70（）位2.用竖式计算625÷25555÷37606÷391479÷292092÷533.学校栽了684棵杨树，76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？