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1、5—6岁儿童气质与行为问题关系的研究杭州幼儿师范学院专升本0401张颖指导老师朱宗顺[摘要]目的:研究儿童气质与行为问题的关系,为预防儿童行为问题的发生提供依据。方法：采用随机整群抽样,Conners儿童行为问卷（父母问卷1978年版）和NYLS<<3-7岁儿童气质量表>>家长评定问卷(PTQ)，对杭州市区312名儿童进行调查,并进行相关分析。结果:不同气质类型行为问题的发生率依次为:启动缓慢型18.18%；难养型11.76%；易养型10.71%；中间偏难养型6.82%；中间偏易养型6.4%。各气
2、质类型之间行为问题总发生率无显著差异。各气质维度特征与不同的行为问题的异常相关：品行问题与活动水平、情绪本质、适应性相关；学习问题与适应性、反应强度相关；心身障碍与适应性、趋避性、情绪本质相关；冲动-多动与活动水平、情绪本质、适应性相关；焦虑与情绪本质、适应性相关。结论:行为因子异常与气质维度特征相关,开展气质测查,预测儿童的行为问题,并根据不同气质特征采取适当的教育方式,对预防行为问题的发生具有重要意义。[关键词]儿童气质行为问题ResearchonrelationshipofTemperame
3、ntandBehaviorproblemsinChildrenaged-5~6year-oldZhangying,DirectorZhuzongshun,HangzhouNormalCollegeforPreschoolEducation,ZhejiangNormalUniversity,0401,No.24[Abstract]Objective:Tostudyontherelationshipoftemperamentscaleandbehaviorofchildrenaged-5~6year-
4、oldinordertopreventthehappeningofchildrenbehaviorproblem.Methods:RandomclustersamplingusingpreschoolchildtemperamentscaleandConnerschildbehaviorchecklistamong312children.AndanalyzethecorrelationoftemperamentandbehaviorResult:Theincidenceratesofbehavio
5、rproblemsofdifferenttemperamenttypesareasfollowing:Slow-to-warm-up18.18%,Difficult11.76%，Easy10.71%,Intermediate-high6.82%,Intermediate-low6.4%.Wecannotfindtheincidenceratesofchildrenbehaviorproblemareremarkabledifferent.Problemofconductandqualitycorr
6、elateswithactivitylevel,qualityofmood,adaptability.Studyproblemcorrelateswithadaptability,intensityofreaction.Problemofpsychologyandphysiologycorrelateswithadaptability,approach-withdrawal,intensityofreaction.Impulsecorrelateswithactivitylevel,quality
7、ofmood,adaptability.Anxietycorrelateswithqualityofmood,adaptability.Conclusion:Abnormalbehavioralfactorcorrelateswiththetemperamentdimensions.Itisimportanttodosomeinvestigationontemperamentofpreschoolchildren.Thiswillhelpustoprevisionbehavioralproblem
8、ofpreschoolchildrenandusesuitableeducationalmethodscoringtodifferenttemperamentdimension.[Keywords]childrentemperamentbehaviorproblems一、前言儿童期出现的问题行为直接影响儿童身心、智能正常发展，影响儿童获得良好的社会适应，同时也给家庭、学校、社会带来了麻烦[1]，有些还可能成为成年期精神疾病的根基[2]。现代心理学认为气质对儿童的行为方式起着决定性的
