重庆市云阳县杉林中学2013九年级物理上学期第一次月考试题（无答案） 沪科版.doc

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1、重庆市云阳县杉林中学2013九年级物理上学期第一次月考试题（无答案）沪科版考试时间：60分钟；满分80分一：选择题（每题3分，共21分）。１．卫生间里洗完热水澡后，玻璃镜变得模糊不清，过一段时间后又变清晰起来，这个镜面上发生的物态变化是：（）A、液化B、先液化后汽化C、汽化D、先汽化后液化2、下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（）A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C．温度越高的物体含有的热量越多D．燃料的热值与燃料的质量没有关系3、如下图，在家中用电热壶烧水，第一次烧了半壶水直

2、到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾（第一次为细线，第二次为粗线）则两次水温随时间变化关系正确的是（）ABCD4．下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A．物体吸热，温度一定升高B．物体的内能增大，一定是外界对物体做功C．某一铁块，温度降低，内能一定减小D．物体放热，温度一定下降5．如图2所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，（箭头标示为顺时针方向）其中属于压缩冲程的是（　　）6.气温高游泳会觉得不太冷，但上岸后会觉得冷这是因为()A.人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C.空气温度比水的温度低

3、D.人体热量一部分传到空气中所以人冷７．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图4所示：下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多二、填空题(没空1分，共19分)8.寒冷的冬天，“滴水成冰”是现象，冰花是水蒸气形成的；春天来了，大地回春，冰雪消融，这是现象。9.如图6是某物质熔化到沸腾的图像（在一个标准大气压下）。从图中可

4、知：它的熔点是℃，其中BC段是过程;而DE段是过程，该物质是(填“晶体”或“非晶体”)10.热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的________相同时为止11.改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。12．液体在任何温度下都要蒸发，蒸发时要______热，雾、露、白气的形成都是水蒸气的________现象。13今年国庆期间，我国航天事业又有了新的突破性进展，巨型运载火箭将“嫦娥二号”卫

5、星成功地送入了太空，很多同学又了解到很多航天方面的知识，请根据所学回答：(1)火箭的燃料采用的是液态氢，原因是液态氢的________大，燃烧时能释放出更多的能量。(2)“嫦娥二号”发射时，在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”，水池中装水的原因是水的________大，从而可以大量吸收火箭底部产生的热量，起到保护发射台的作用。14.汽油的热值为4.6×107J/kg，它的物理意义是。有台汽油机在一个工作循环中消耗了10g汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量是J。三、实验、探究题（15.16题没空1分，17题每小题2分，共19分）15.如图表示

6、体温计的一部分，它的示数是_____，它是根据液体的原理制成的，使用温度计测体温时必须注意（写出一点）。15小题图16.我们用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。2用心爱心专心图2图116题图（1）在图1中，温度计的玻璃泡（填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼睛应与温度计液柱的上表面。（2）从图2中，我们可以知道，这是（填“晶体”或“非晶体”）的温度随时间变化的图象，这种物质是（填“冰”或“蜡”）。（3）在图3中画出

7、蜡熔化时的图像。（4）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。17、某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关，做了如下的实验；用四个烧杯，分别盛0.3kg水,0.6kg水,0.3kg煤油,0.3kg煤油，然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热，得到的数据记录在下表中，请根据有关数据回答下面的问题；物质实验次数质量（kg）升高的度数（℃）加热时间（min）水10.30101020.601020煤油30.3010540

8、.302010（1）在此试验中，用加热时间的长短表示物质.（2）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：质量不相等的同种物质，在相同时，吸收的热量