基于转型发展的高校国际贸易专业课程设置思路研究-论文.pdf

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1、第34卷第3期曲靖师范学院学报Vo1．34No．32015年5月JOURNALOFQUJINGNORMALUNIVERSITYMay．2015基于转型发展的高校国际贸易专业课程设置思路研究吕玉秀(安徽工贸职业技术学院经济贸易系，安徽淮南232000)摘要：转型发展背景下的国际贸易专业，在专业课程的设置上创新地提出6+3+1模式的指导思想，即6大外贸岗位、3种职业能力、1个职业素养．教学内容上把职业岗位资格与课程学习相结合，明确培养创新型的外贸技术应用人才，以需求为导向解决大学生就业矛盾．关键词：职业岗位资格；应用型人才；国际贸易专业；课程设置中图分类号：G712文献标识码：A文章编

2、号：1009—8879(2015)03—0049—04教育部副部长鲁昕2014年3月2213在中1转型发展背景下高校国际贸易专业课国发展高层论坛上透露，教育部将把600多所地程设置的指导思想方本科高校向应用技术、职业教育类型转变，这就意味着不少学校要淡化学科，加强同行业需求转型发展需要高校国贸专业进一步改革和和职业岗位的对接．创新人才培养模式，在专业课程的设置上我们创改革开放以后，我国的进出口贸易迅猛发新地提出6+3+1的模式．6指的是国际贸易专展．根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，业的六大岗位：跟单员、单证员、报关员、报检员、2013年中国已超过美国成为世界第一货物贸易货代员、

3、外销员；3指的是课程设置上围绕学生大国．2013年，中国货物进出口总额为4．16万亿的职业基本能力、职业岗位能力和职业拓展能力美元，其中出口额2．21万亿美元，进口额1．95三个方面逐步展开．1指的是坚持以培养学生的万亿美元．职业素养为中心，贯穿人才培养的始终．{我国对外贸易的持续增长，使外贸行业也不1．1六大外贸岗位断发展壮大，从事国际贸易实务专业人才的需求单证员的工作就是负责国际贸易运输、海也在不断扩大．许多院校都开设了国际贸易专关、商检等环节各种单证的操作和管理；跟单员业，虽然每年国贸专业的毕业生人数很多，每年是依据相关合同和单证对货物交易的部分或全的外贸岗位缺口也很大，但能

4、找到适合自己岗位部环节进行跟踪或操作，协助履行贸易合同的人的毕业生人数不多，这样就存在着毕业生与岗位员；报关员是指经海关注册，代表所属企业向海不能有效对接的局面，根源在于国贸专业人才培关办理进出口货物报关纳税等事务的人员；报检养模式和课程设置与对外贸行业的需求不完全员是指在外贸企业、代理报检企业等和机构中专适应．业从事出入境检验检疫报检业务的人员；货代员的工作是接受进出口货物发货人、收货人的委托，为其办理国际货物运输及相关业务；外销员是指在具有进出口经营权的企业从事进出口贸收稿日期：2015—04—12基金项目：2013年安徽省教育厅“质量工程”教学研究项’目“基于职业本位的国际贸

5、易专业课程设置”(2013jyxm425)；2012安徽省教育厅“质量工程”专业综合改革试点项目“电子商务专业综合改革试点”(2012zy109)．作者简介：吕玉秀，安徽工贸职业技术学院经济贸易系讲师，主要从事国际贸易理论研究．·49·第3期曲靖师范学院学报第34卷易活动的工作人员，是我国外贸行业的中坚才．高职教育必须打破原有的以学科为中心的课力量．[]程模式，必须根据岗位所要求的职业素质、职业1．2三种职业能力知识、职业技能要求，制定专业培养方案，明确专业培养目标，构建课程体系．表1三种职业能力表2．1明确专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新、责任、合作、敬业、

6、诚信等职业素养；掌握国际贸易理论、进出口业务知识、计算机和商务英语等基础知识；具备外贸单证、外贸跟单、报关报检实务和外贸实务操作等技能，能在各类涉外企事业单位从事制单与跟单、报关与报检、外贸业务、国际结算等工作的高端技能型外贸人才2J．职业基本能力包括具备基本的思想道德素2．2明晰外贸职业岗位质、外语会话能力、电子商务能力、市场开拓能目前我国的外贸需求量非常大，急需大量专力、公关与交际能力等．业型的外贸人才．我国也正在调整外贸经济结职业岗位能力包括包括国际贸易专业所对构，着重由外贸大国向外贸强国转变，外贸行业应的职业资格认证体系上的职业要求(见表2)．的岗位分工日趋专业化、细分化．

7、所以我们在国职业拓展能力要求学生在毕业之后的几年际贸易专业培养计划的制订过程中，通过大量的内的有一定的职业发展，由职业教育定位的岗位调研与走访，并根据国际贸易专业的侧重实践性操作员、一线工作人员上升为岗位管理者，能胜的特征，确定了与国际贸易专业的相对应的6大任独挡一面的经理、负责人等角色．所以我们在职业岗位．这6大职业岗位也是如今外贸实际课程设置时将财务会计、电子商务、企业管理、商业务流程中的岗位细分，也有较为规范的资格认务谈判等课程加入其中，使其毕业后具备与个体证考