《高校图书馆向社会开放服务模式研究》.pdf

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1、第201352年卷第3月2期JournalofSuzhouU苏ni州ver科si技ty学of院Sc学ien报ce(社an会d科Te学ch版no)logy(SocialScience)Vol_32No．2Mar．2015高校图书馆向社会开放服务模式研究刘吴，严海兵(苏州科技学院图书馆，江苏苏州215009)摘要：国内高校图书馆图书资源在数量和质量上都超过了公共图书馆，并且专业性更强，可以对公共图书馆服务社会提供重要的补充。因此，通过高校图书馆与公共图书馆建立区域性资源共享联盟，使其在资源上具有互补性，在服务范围上得到延伸。高校图书馆需要通过对服务

2、对象、区域形势以及自身实际情况的分析，选择适合的服务方式，制定有针对性的向社会开放服务方案，以便更好地服务社会。关键词：高校；图书馆；社会读者；数据库中圈分类号：G252文献标识码：A文章编号：1672—0695(2015)02—0098～07一进全社会信息资源的有效利用”l4]。2011年11、高校图书馆向社会开放服务的背景月21日，教育部社会科学司副司长张东刚在公开场合表示，“将来大学的图书馆和博物馆，也1985年，吉林大学图书馆杨春元先生提出有望逐步向社会公众开放”[。了“大学图书馆应面向社会”_l的观点；同年，大据不完全统计，国内千余所

3、高校拥有藏书连轻工业学院图书馆于呜镝先生也撰文呼吁高6亿多册，公共馆仅为4亿册；高校馆拥有网络校图书馆应向社会开放，提高高校图书馆资源版电子期刊的65，公共馆为28．6；高校馆的利用率]。此后，有关高校图书馆向社会开拥有联机数据库为3O，公共馆仅为2．9。l_6]放的话题不时出现。近年来，对相关课题的研普通高等教育本专科在校生2391．3万人]，究更是呈现逐年攀升的趋势。约占全国总人口的1．84。不到全国人口总2002年2月21日，教育部颁布的《普通高数量五十分之一的人口却独占着全国大半的图等学校图书馆规程(修订)》第二十二条明确指书馆资源，且

4、很多资源都处于闲置当中。如此出，“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会大的数据反差，应引起图书馆界足够的重视。读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和从目前情况来看，资源的利用率极低既是对资技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用~'-"[31339-341。这源的浪费，也是对国家教育投入的浪费。高校个文件就国内众多高校图书馆向社会开放服务图书馆应尝试向社会公众开放服务，努力提高给予了政策上的支持。国内一些高校图书馆工图文资源的有效利用率，促进整个社会的知识作者也不断探索、研究，期待以更适合中国国情传播。的方式将高校

5、图书馆堪称庞大的图文资源向社笔者通过“中国知网”数据库以一篇文献中会开放、共享。2008年4月，《图书馆服务宣同时包含“高校图书馆”、“社会”和“开放服务”言》第5条指出，“图书馆开展信息资源共建共三个词为条件进行全文检索，共检索出相关文享。各地区、各类型图书馆加强协调与合作，促献计3258篇。检索出的文献分别来自期刊、*收稿日期：2014—06—27作者简介：刘吴，男，苏州科技学院图书馆助理馆员，主要从事图书馆事业建设研究严海兵，男，苏州科技学院图书馆高级工程师，主要从事数字图书馆研究。98报纸、学位论文、会议论文等不同类型数据库，80年代开

6、始偶有出现，到9o年代稳步增加，再公开发表时间从1979年1月1日至2014年12到2005年呈现井喷式增长，关注程度与研究热月28日。国内关于“高校图书馆向社会开放服度明显呈曲线上升趋势(见图1)。务”的研究起步较晚，相关研究文章从2o世纪400一一一、300■_一·200。lOO．__O图1“高校图书馆向社会开放服务”相关研究论文数变化图在所检索的三千余篇相关文章当中，绝大例如麻省理工大学发起的MIT图书馆组织成多数对高校图书馆向社会开放服务表示肯定和员计划，哈佛大学等高校与Google网站合作将支持，但也有少数文章对此表示担忧甚至反对。版

7、权过期的图书数字化(Harvard—GooglePro—支持者多是从国外诸多高校图书馆的开放经ject)，加州大学伯克利分校图书馆的4一H验、社会意义、开放服务的模式等方面加以阐述(four—leaf)计划，斯坦福大学图书馆的Cardinal分析，积极提出高校图书馆向社会开放服务的KidsClub等项目。并且，美国高校图书馆为必要性与可行性；反对者则从开放服务将面临国际信息需求者特别是发展中国家提供非营利馆藏资源紧缺、管理服务难度增大、高校师生反性的知识资源，如环境科学成果在线获取项目对和馆内设施不足等方面阐述，担忧高校图书OARE(0nlin

8、eAccessResearchintheEnvi—馆向社会开放服务后会给高校师生带来一些不ronment)、健康研究成果互联网共享项目HI—利的影响与