人教版语文八年级下课件： 第5课《大自然的语言》.pptx

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1、5大自然的语言竺可桢教学目标1、能按照要求筛选相关信息并练习概括要点;2、了解什么是物候、影响物候的因素及重要意义;3、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧条理地说明事理。4、了解说明文语言的准确性、生动形象性的特点。读准字音次cì第开放翩piān然归来孕yùn育yù果实簌sù簌落下风雪载zài途衰shuāi草连天销声匿nì迹jì悄qiǎo然无声连翘qiáo忌讳huì积累词语衰草连天：风雪载途：销声匿迹：周而复始：形容草木枯黄败落的样子。风雪满路，遍地的意思。载途，满路，有遍地的意思。本意是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪

2、。转了一圈又一圈，一次又一次地循环。略读第一部分1、第一自然段按照什么顺序写的？同学们感觉这段的语言和《中国石拱桥》的一样吗？2、第一自然段用了哪些词语说明时间的推移？3、第二自然段举第二自然段运用了什么说明方法，有什么作用？自读第二部分1、文章第四段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？2、第五段运用什么说明方法？有何作用？举例子、列数字、作比较，科学、具体、突出地说明了……自学第四部分1、研究物候学有哪些意义？2、这四个方面的意义按什么顺序安排？哪些词语可以看出？3、研究物候学对我国山区农业发展有什么意义？研读第三部分①纬度的差异；（首先）②

3、经度的差异；（第二个）③高下的差异；（第三个）④古今的差异。（此外）1、物候现象的来临决定于哪些因素？并找出能体现其重要性的词语。研读第三部分三月的内蒙古草原N37°34‘-N53°23'三月的海南3.30°N~20.07°N纬度对物候的影响研读第三部分经度对物候的影响四月的内蒙古草原E97°12‘-126°04'四月的海南东经1E08°37′—111°03′研读第三部分高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异海拔7435.3米研读第三部分古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城研读第三部分2、这四个因素按什么顺序说明？这四个因素的影响程度大小

4、不等，由大到小，依次排列，很有条理。纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一地点高下的差异，这三者都是空间因素；最后一个因素则是时间因素。由三个空间方面的因素到一个时间因素，又是一种条理。研读第三部分3、“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？4、“经度的差异”这一段，运用了什么说明方法，有什么作用？说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。列数字、举例子、作比较，具体科学、鲜明突出地说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干

5、天。研读第三部分5、“大连纬度在北京以南约1度”中的“约”可以删掉吗？为什么？不能。因为“约”表示估计推测，意思是大连的位置大体上在北京南1度，而不是正好1度，去掉以后就会与事实不符，所以不能删掉，这体现了说明文语言准确严谨的特点。研读第三部分6、根据“高下的差异”这一段给逆温层下个定义，逆温层形成条件是什么？一种在秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高的自然现象叫逆温层。①秋冬两季的早晨；②天气晴朗；③无风。巩固练习一、本文题为《大自然的语言》，主要讲物候现象，你能概括一下物候是什么吗？物候是生物的周期性现象（如植物的发芽、开花、结实、候

6、鸟的迁徙，某些动物的冬眠等）与季节气候的关系。草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。巩固练习二、风采展示：咱们生活中有好多大自然的语言，同学们能举出一些这样的例子吗？①“清明前，开秧田”讲的是根据节气来确定“开秧田”的时间；②“柳毛开花，点豆种瓜”是根据物候现象来安排“点豆种瓜”的时间；③“馒头云，天气晴”是根据云彩的形状预测天气状况。主要内容本文主要运用了有主到次的逻辑顺序说明了什么是物候、物候学，物候观测对农业的重要性，影响物候四个因素及研究物候学的重要意义。倡导进一步加强对物候的观测和研究，促进农业生产的发展。阅读感悟说起大自然

7、，人人都会神往。那里空气清新，有柔和的轻风、幽静的草地、绿色的森林……让我们掌握好大自然的语言吧，融入大自然吧，把绿水青山变成我们的金山银山吧︕谢谢！