《翻转教学在电气防火教学中的应用探讨》.pdf

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1、第10卷第2期宁波城市职业技术学院学报Vo1．10No．22015年6月JOURNALOFNINGBOCITYCOI正EGE0FV0CAT【0NALTECHN0L0GYJun．2015翻转教学在电气防火教学中的应用探讨桂斌(昆明消防指挥学校，云南昆明650208)摘要：针对我校学员生源的特点，以及翻转教学的优点，探讨如何利用我校现有条件，在电气防火教学中开展翻转教学，实现课程的教学目标达到较好的教学效果，同时针对传统考核体系的问题，提出构建由平时成绩、期末成绩和实践成绩三部构成的学员成绩考核体系。关键词：翻转教学；翻转课堂；电气防火；微教学；课程改革中图分类号：G4文献标

2、识码：A文章编号：(2015)02—0072—04l=、1日则，可以大大改善传统教学模式下的教学效果。《电气防火》是消防专业课，是三大防火课之使学员学有所学．同时也能消除教师在选择教学一，在当前电气火灾事故高发居高不下的情况素材上因为学员基础水平不同而无从安排的困下，对于消防工作者来说学好《电气防火》课对于惑。减少火灾及火灾损失则显得尤为重要。在传统的二、翻转法教学教学过程中，主要以教师课堂授课，学员听讲为1．学员特点分析主，对于基础参差不齐的学生来说．授课效果难现代学员在学习、消费、社交等方面，与以往以令人满意学员有着巨大差异，他们是数码达人、天生的“互翻转课堂教学法是

3、一种新型的、有效的教学联网”和游戏爱好者，他们有个性。愿意主动“动手方法『】-2]．在国内外很受追捧，从基础教育到高等尝试”，而不是“被动听讲”。他们有主动从移动互教育都能适用．目前各教学领域已有很多翻转课联网获取信息和知识的欲望：他们保持注意力的堂教学运用的成功案例[3卅。所谓翻转课堂，就是时间较短，倾向于碎片化内容；他们更喜欢简洁、教师创建视频．学员在家中或课外观看视频中教清晰、准确、精炼的信息。传统课堂教师授课为主，师的讲解，课堂上师生面对面交流和完成作业这学员听讲为辅，以教师为引导的教学方式已经不样一种教学形态【3】。这种教学方法克服了传统教适应新时代的学员。学中

4、教师为主学员为辅的模式中的弊端．教学方此外，由于目前我校学员来源情况的特点：学式更为灵活．学员可根据自己已有的知识积累，员全部来源于消防部队士兵，其中有消防部队基选择适合自己的章节进行学习，自主控制学习的层的班长、优秀士兵骨干。有通过参加消防部队全进度，于自主学习理念相近，翻转课堂教学中课国考试录取的，有成绩突出各总队保送的，有学文堂变成了交流和解答问题的平台，比传统教学模科和理科的、有高中毕业入伍的、有大学毕业入伍式增加了互动环节，可以达到更好的教学效果。的、有专科毕业入伍，导致学员基础参差不齐。教在《电气防火》课程中采用翻转法教学，强调师为了能够照顾到所有学员的情况，

5、往往在教材以学员为主体，调动学员的学习积极性，不搞一选择及课程安排上表现迟疑。选的内容简单了，刀切模式，以问题为导向，采取课堂互动，解疑原有基础的学员学不到新知识；选的内容难了，没有收稿日期：2015—6—11作者简介：桂斌(1981一)男，昆明消防指挥学校防火教研室讲师，学士学位，主要从事电气防火研究。桂斌：翻转教学在电气防火教学中的应用探讨73基础的学员又像是在听“天书”。因此如何提高电阻过大、过负荷、绝缘老化和电火花和电弧等《电气防火》的教学效果，成为摆在《电气防火》课基本概念，对《电气防火》之间的知识进行衔接，程小组前的一道急待解决的难题。让基础差的学员能够补充应

6、有的基础知识。2．翻转课堂的优点(2)培养学员基本防火理念。要求学员掌握(1)翻转让学员自己掌握学习。翻转课堂利各种常见场所的电气防火，如变配电所防火、电用教学视频，学员能够根据自身情况来安排和控气线路防火、常用电器设备防火、爆炸和火灾危制自己的学习。学员在课外或者回宿舍(因为我险环境电气防火、防雷、防静电的学习．培养学员校为全军事化管理院校)看教师的视频讲解，完的分析能力和解决问题的能力，在学员思想中植全可以在轻松的氛围中进行，而不必像在课堂上入电气防火的防火理念。教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或(3)培养学员自主解决问题的能力。通过对因为分心而跟不上教学节奏

7、。学员观看视频的节常用的、有代表性的场所的电气防火，让学员理奏快慢全在自己掌握。掌握了则快进跳过。没掌解并掌握电气防火设计的基本措施和人手点。培握则倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔养学员宏观把握和综合分析的能力。鼓励学生运记。甚至还可以通过聊天软件向教师和同伴寻求用电气防火的思想和理念去解决实际问题．培养帮助。学员的独立解决问题的能力和理论联系实践的(2)翻转增加了学习中的互动。翻转课堂的能力。最大好处在于全面提升了课堂的互动，具体表现(4)重视学员发散式思维的培养。培养和拓在教师和学员之间以及学员与学员之间。由于教展学员