从认知语言学角度“识解”法语时态的形态理据.pdf

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1、第38卷第1期解放军外国语学院学报2015年1月JournalofPLAUniversityofForeignLanguages·115·从认知语言学角度“识解"法语时态的形态理据应小华(江汉大学外国语学院，湖北武汉430056)摘要：形态理据是语言符号内部形态(能指)与意义(所指)之间存在的关联，它说明，语言符号的意义可以通过对其形态构成进行分析获得。本文运用认知语言学的相关知识论证了法语中两组时态标记产生的动因，解释了法语时态转变和形态变化的认知机制．认为附着在动词上的法语时态标记犹如派生词中的后缀，它们的添加不带来动词意义的改变，却带来时间概念的推移．从而揭示了法语动

2、词形态与其表达的时间概念间的对应关系，得出法语时态存在形态理据的结论。关键词：认知语言学；形态理据；法语时态；时态标记中图分类号：H324文献标识码：A文章编号：1002—722X(2015)01—0l15．070．引言法语时态繁多，形态变化复杂，构成法语学习中的重点和难点。但传统教学对时态的讲解往往只强调规则的描述和总结。难以解释时态变化背后的认知动因，因此学习者对法语的各种时态和构成只能死记硬背，导致了许多错误的产生。认知语言学研究的兴起，为人类进一步研究语言开启了新的方式，它“不仅仅对语言事实进行描写。而且致力于朝理论解释的方向迈进一步，揭示语言事实背后的认知规律”(

3、赵艳芳2000：11—12)，这无疑会帮助学习者更好地理解和掌握语言现象及其规律。本文从认知语言学角度“识解”法语时态，揭示其形态构成背后的动因或理据。“识解”是Langacker认知语法中的一个重要术语，“指人们以不同的方法去认识和解释事物的能力，强调了人的主观因素，并以其为参照点来分析语法”(王寅2005：8-9)。“识解”包括语义概念化过程中所使用的多种认知方式，突显了认知语言学对语法的解释功能。本文借用这一术语，旨在从认知角度揭示法语时态的构成动因，并解释其形态构成的内在理据。1．认知语言学和语言理据语言理据是语言学研究中的一个重要术语，最早由索绪尔(1980：18

4、卜185)提出，即语言符号音响形象与概念或能指与所指间的相对任意性和可论证性。虽然索绪尔承认语音的历时变化和词语的组合具有一定的可论证性，但他更强调语言符号的任意性，认为语言符号的能指与所指之间没有理据可依，是不可论证的。收稿日期：20140—04—17；作者修订：2014—06—19；本刊修订：2014-09—17基金项目：湖北省教育科学十二五规划课题“语言理据在高校法语语法教学上的运用研究”(2014B060)；武汉市市属高等院校教学研究项目“认知角度的高级法语教学”(2014047)作者信息：应小华(1977一)，女，江西南昌人，讲师，博士，研究方向为认知语言学和法语

5、教学，E—mail：christineying@sina．corn。·1l6·解放军外国语学院学报认知语言学对语言的任意性提出了质疑，认为在一定程度上。可分析的多词素符号是非任意的，其他单词素符号也并非完全是任意的，它们具有理据性Ⅲ。Lakof甚至明确指出，“认知语言学研究的一个主要目标就是揭示各种语言符号形式是如何遵循语义规则组成的。语言中普遍存在象似性现象”(王寅2005：t7)。值得注意的是，认知语言学所说的语言符号的理据和动因“不在于语言形式直接反映外部世界的事物，而是反映人们对世界的认知方式”(赵艳芳2000：35)。目前，对语言理据的相关研究已经取得了许多成果。

6、“索绪尔等谈到的理据，仅限于词以下的语言形式，包括语音和文字形式”(严辰松2000：3)，属于狭义的语言理据。广义的语言理据所涉及的范围很广，包括更高级别的语言符号，如多词素符号、词组、意群、短语、句子以及篇章等。为此，王艾录、司富珍(2002：2)重新对语言理据进行了定义，指出它是：“语言系统自组织过程中促动或者激发某一语言现象、语言实体产生、发展或者消亡的动因”。此外，Lehmann&Martin．Berthet(2012：33)认为，语言符号的能指不局限于音响形象，而是分为音响能指(signifiantora1)和书写能指(signifiantgraphique)。G

7、ineste&LeNy(2002：107)也将语言符号看成是感知表征(repr6sentationsdesformesperceptives)和语义表征(repr6sentations6mantique)的结合体，其中感知表征又分为“音形”(formeorale)和“书写形”(forme6crite)。借用这一观点，我们认为语言符号由3部分组成：音响能指、书写能指和概念意义。语言理据的研究范围应该包括：不同语言符号之间(如：同词根的派生词之间的形态理据)，语言符号3个组成成分之间(如：音响能指与书写能指之间的拼写理