语篇回指的认知语言学探索_许余龙

语篇回指的认知语言学探索_许余龙

ID:5300544

大小:259.18 KB

页数:10页

时间:2017-12-07

语篇回指的认知语言学探索_许余龙_第1页
语篇回指的认知语言学探索_许余龙_第2页
语篇回指的认知语言学探索_许余龙_第3页
语篇回指的认知语言学探索_许余龙_第4页
语篇回指的认知语言学探索_许余龙_第5页
资源描述:

《语篇回指的认知语言学探索_许余龙》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2002年第1期外国语总第137期No.1,January2002JournalofForeignLanguagesGeneralSerialNo.137文章编号:1004-5139(2002)01-0028-10中图分类号:H0文献标识码:A语篇回指的认知语言学探索许余龙(上海外国语大学英语学院,上海200083)摘要:本文在简要介绍了Ariel的“语言学的、认知的”可及性理论和vanHoek以Langacker的认知语法为框架的回指规约理论的基础上,提出了一个以可及性和主题性为基本概念的“神经认知语言学”回指确认机制,旨在阐

2、释人们是如何在一组可能的理解中选择所期望的理解的。可及性是由回指语表达的关于指称对象可及程度的信息,而主题性是由先行语表达的反映潜在先行语显著性的信息。作者认为,这两个名词性词语表达的篇章语义信息提供了回指确认的最重要、最基本的信息,是理解语篇回指现象的关键。关键词:语篇回指;回指确认;可及性;主题性;认知语言学DiscourseAnaphoraResolution:ACognitiveLinguisticExplorationXUYu-long(CollegeofEnglish,ShanghaiInternationalStu

3、diesUniversity,Shanghai200083,China)Abstract:AfterabriefreviewofAriel’s“linguistic,cognitive”theoryofAccessibilityfortheunderstandingofdiscourseanaphoraandvanHoek’smodelofconstraintsonpronominalanaphoraanchoredintheframeworkofLangacker’sCognitiveGrammar,thispaperprop

4、osesa“neurocognitivelinguistic”anaphoraresolutionmechanismbasedonthetwoconceptsofAccessibilityandTopicality,aimingatprovidinganexplanationofhowpeoplechoosetheintendedreferentfromamongthepossibleones.Accessibilityistheinformationprovidedbytheanaphor,indicatingtherelat

5、iveeaseordifficultywithwhichthereferentcanbeaccessed;whereasTopicalityistheinformationprovidedbyanominalexpression,indicatingitsrelativeprominenceincompetingfortheantecedent-hood.Thesetwotypesofdiscoursesemanticmeaningexpressedbynominalsconstitutetheessentialinformat

6、ionpeopleuseindiscourseanaphoraresolution.Keywords:discourseanaphora;anaphoraresolution;Accessibility;Topicality;cognitivelinguistics采用两个不同的程序策略:1)约束法:即把1.引言代词看作是一个受约变量(boundvariable),其指称值受ë-算子(ë-operator)的约束。例如,语言学中讨论得最多的回指现象是指两个如果我们将下面的(1b)看成是一个孤立的句名词性词语具有相同的指称值或范围

7、[1:20]。本子,那么句中的he通常可以理解为与Mark同文所要讨论的是语篇中的名词短语回指。指,其逻辑表达式可表述为(2a)。2)同等赋名词短语回指中的一个重要类别是代词值法:即把代词看成是一个自由变量,其指称回指。Reinhart[1]认为,代词回指的确认可以值由语篇存储库中的一个名词短语指派,被赋28予一个同等的指称值。例如,如果我们将(1b)是在作回指判断时,存在一些在鲜明性和可靠看成是上文(1a)的接续,那么he可以理解为性方面的程度差别[2:218]。由于她的分析是在与John同指,其逻辑表达式可表述为(2b)。可

8、及性理论的基础上发展起来的[2:3],因此先也就是说,在语篇理解的过程中,当我们处理让我们来看看可及性理论是如何解释回指现到(1b)中的he时,在我们的语篇存储库中已象的。经存有一个登录项目John,我们可以赋予he一2.1指称词语、可及性与语篇回指个与John

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。