对外汉语语法“了”的教学.ppt

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1、汉语语法1“了”汉语语法的特点1、汉语的形态变化不发达、不普遍（AB---AABB,们~，着、了、过）2、汉语十分重视语序和虚词（难点）不太好VS太不好，吃饭VS吃了饭VS吃着饭3、汉语中的词、短语、句子，结构相似4、其他特点：量词多补语多语气词多助词“了”了1Themodalparticle，beusedatthetailofasentence语气助词，成句/变化somethingchangesorsomethingnew这双鞋太小···Vs这双鞋太小了。下雨VS下雨了。我饿vs我饿了。这儿的菜最好吃。VS这儿的菜最好吃了。天冷了。冬天了。吃了。如：

2、他不再是我的朋友了。（所属变了）下雨了，回屋里去吧。（情况变了）苹果已经红了，可以吃了。（性质、状态变了）他三年没回家了。（持续时间的情况）小红今年16岁了。（到达某一数量）我去图书馆看书了。（陈述、说明语气）他的性格已经不像从前了。（确定语气）否定：不……了1否定将出现的新情况，或意愿、所属、性质等的变化，用“不……了1”。如：身体有点儿不舒服，不想去看电影了。水不热了，可以喝了。了2Thetenseparticle，beusedafterthev.andadj.动态助词，完成我买书。我买了2书。我买书了1。昨天我吃了一碗面条。(past)明天下了课

3、，我去找你。(future)了2SV了Num-MAdj/ProO我买了一件很多毛衣。我去了一趟商场。我吃了两个他的苹果我看了一本书。否定：···了吗？···了没有？你昨天吃晚饭了没有？我吃晚饭了。/我没（有）吃晚饭。*我没有吃晚饭了。×你今天早上迟到了没有？起床了没有？你结婚了没有？你来上课了没有？否定形式，没有“了”必须用“了2”四、必须用“了2”的情况。①动作在某一时刻完成、实现（句子中有具体时间）。如：昨晚，我给妈打了电话。②表示动作的先后顺序或假设条件。“动词①+了2（+宾语+就/再/才）+动词②”。如：看了她的信，我就伤心得流下泪来。（顺序）

4、下了课咱们再去图书馆吧。（顺序）努力了才能成功。（假设）③在连动句、兼语句中，“了2”用在后边的动词后。“动词①+宾语+动词②+了2+宾语”。如：昨天我请张老师给我辅导了一次语法。（兼语句）他说到伤心处，禁不住叹了一口气。（连动句）④在某种条件、方式或原因下，得到某种结果。如：在他的帮助下，困难很快的解决了。经过研究，我们同意了你的建议。不能用“了2”①表示习惯性、经常发生、有规律的动作，不用“了2”。有：常常、总是、每（天/月/年逢/次）、偶尔、很少，等。如：他刚来中国时学习很努力，每天都去图书馆看书。（不能说“每天都去了图书馆看书”）最近几年，北京

5、很少下雪。（不能说“北京很少下了雪”）上大学时，我喜欢H.T.O。（不能说“我喜欢了H.T.O”。但是可以说“我喜欢上了H.T.O”）②表示心理活动的动词后不能用“了”。有：感觉、希望、决定、决心、打算、喜欢、爱，等。如：来中国前我就决心一定要学好汉语，成为真正的“汉语通”。（不能说“我就决心了一定要学好”）我打算周末去旅行。（不能说“我打算了周末去旅行”）③能愿动词后不能用“了2”。如：现在我能用汉语表达我的想法了。（不能说“现在我能了”用汉语……）我需要帮助时，他都在我身边。（不能说“我需要了帮助时”）4、宾语是小句子或者动宾结构时，动词后不能用“

6、了2”。必须去掉。如：上个月，他去了一趟上海，我没去。（不能说“我没去了”）昨天我出去玩了，他没出去。（不能说“他没出去了”）了1+2(句末语气+动作完成）我吃了1。我吃了2再去上课。我吃了2饭了1。总结了1:句子后面，表示一种变化，肯定的语气。了2:动词后面，表示动作完成。有时候，了的语法意义是了1和了2的结合。“了”是汉语中的重要语法，最简单也最难，需要在运用中去体会它的灵活性。练习1①他了上学去北京句：②桃花了就要开句：③中午吃过饭了小明句：④了把书包我桌子放上在句：⑤买我了电影两票句：⑥我昨天去A书店买B一本书C？【了】句：⑦老师辅导A我学B两

7、个小时汉语。【了】句：⑧明天咱们做A作业再复习B一下语法吧。【了】句：⑨明天快要A降温B。【了】句：⑩飞机两点A快要到B。【了】句：①我学A两年汉语B，还差得远，得继续努力C。【了①】【了②】句：②我学A两年汉语B，这个月就要回国C。【了①】【了②】