对外汉语语法教学课件.ppt

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1、结果补语衣服洗好了。这些衣服应该放在哪儿？放在衣柜里吧！小朋友睡着了。3月9月这座楼是九月份建成的。这些衣服应该放在哪儿？衣服洗好了。小朋友睡着了。这座楼是九月份建成的。结果补语（表示动作或状态的结果。）：在、好着（zháo）、成动词+在+处所词语1.A：我的书你放在哪儿了？B：就放在桌子上了。（表示通过动作使某人或某物处于某处。）2.A：这幅地图我们挂在哪儿呢？B：就挂在墙的正中央吧！动词+着（zháo）（表示动作的目的达到了或有了结果。）1.小宝宝终于睡着了。2.我的那本词典你找着了吗？3.她终于买着了那件她最喜欢的裙子。动词+好（

2、表示动作完成并达到了完善、令人满意的程度。）1.你洗好碗了吗？2.你的作业做好了吗？3.她刚收拾好，我们就出发了。动词+成（表示动作完成，达到了目的，某事物因动作而发生了变化或出现了错误的结果。）1.她最后去成北京了吗？2.这块布她做成了一件衣服。3.你的画是什么时候画成的？用适当的结果补语填空1.我的那本《汉语词典》你找了没有？2.大家准备了吗？3.A:你觉得这幅画我们挂哪儿好？B：我看还是挂卧室比较好。4.我们的教学楼是什么时候建的？①好②成③着④在⑤在动词+动词：给、懂、走、跑、掉、哭、见、笑、往、倒、翻、作、为、死、透、丢、到、

3、给……动词+形容词：常用的单音节形容词：红、破、碎……一部分双音节形容词：干净、清楚……用适当的结果补语填空1.这本书是玛丽借我的。2.弟弟不小心打了花瓶。3.你们看毛毛了吗？4.衣服洗了吗？（用双音节词）5.小王很害怕，因为他弄了妈妈的钱包。6.她听这个消息，高兴地跳了起来。给碎见干净丢到用动词和结果补语填空1.我新买的本书你（）什么地方了？2.车我已经（）楼下了。3.他（）了妹妹，弄得她直掉眼泪。4.你写的信我已经（）了。5.A:同学们，今天的生词你们都（）了吗？B:记住了。6.A:一会儿我们一起去逛街吧！B:不行，我的作业还没有（

4、）呢！放在（到）停到气哭收到记住完成1.A:一会儿我们一起去逛街吧！B:不行，我的作业还没有做完呢！结果补语的否定形式没（有）+动词+结果补语2.老师讲得这道数学题我没听懂。注意：只有在假设条件句中，结果补语才用“不”来否定。3.今天我要是不完成作业，就不去睡觉。判断对错：1.小明说他没有打碎那个花瓶。2.今天我没看完这本书就不睡觉。3.这件衣服不洗干净。4.我昨天一晚上没有睡着。今天我不看完这本书就不睡觉。这件衣服没有洗干净。✘✔✔✘注意1：结果补语与谓语动词或形容词之间不能插入其他成分。我没听这个故事懂。✘我没听懂这个故事。✔注意2

5、：补语后可以有动态助词“了”、“过”，但不能有“着”，结果补语后可有宾语。她从来没有听见过这么好听的音乐。他关掉了电视。判断对错1.她吃饱了。2.我看报纸完了。3.她气的哭红着双眼。4.昨天他喝酒醉了。✔✘✘✘我看完报纸了。她气得哭红了双眼。昨天他喝醉了酒。结果补语:在、着（zháo）、好、成（表示动作或状态的结果。）这些衣服应该放在哪儿？衣服洗好了。小朋友睡着了。这座楼是九月份建成的。动词：给、懂、走、跑、掉、哭、见、笑、往、倒、翻、作、为、死、透、丢、到、给……形容词：常用的单音节形容词：红、破、碎……一部分双音节形容词：干净、清楚

6、……结果补语的否定形式没（有）+动词+结果补语老师讲得这道数学题我没听懂。注意1：只有在假设条件句中，结果补语才用“不”来否定。今天我要是不完成作业，就不去睡觉。注意2：结果补语与谓语动词或形容词之间不能插入其他成分。注意3：补语后可以有动态助词“了”、“过”，但不能有“着”，结果补语后可有宾语。我没听这个故事懂。我没听懂这个故事。她气的哭红着双眼。她气得哭红了双眼。改错句1.昨天晚上，我工作十二点。2.婷婷很害怕，因为她弄妈妈新买的衣服丢了。3.你能再说一遍你的QQ号吗，上次我不记住。4.今天我要没打扫完房间就不出去玩儿。5.昨天她终

7、于买到着那本书了。昨天晚上，我工作到十二点。婷婷很害怕，因为她弄妈妈新买的衣服丢了。你能再说一遍你的QQ号吗，上次我不记住。今天我要没打扫完房间就不出去玩儿。昨天她终于买到着那本书了。谢谢再见！