2016打印)外研社join in五年级下册英语3单元教案

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1、五年级英语教案Unit3第1——2课时教学内容Part1,Part2教学目标1.学会和熟练地使用有关电视节目的词汇;2.能根据听到的单词和词组cartoon,natureprogramme,detectivefilm,sportsprogramme,sciencefictionfilm,romanticfilm指认图片或节目,并能根据图片说出、认读、写出单词。教学重点掌握关于电视的相关句型。教学难点掌握关于电视的相关句型。教学过程Step1Warmingup1.猜谜语引出本单元话题:Televisiona)学说和拼读Televisio

2、n.b)介绍Television的简写形式——TV。2.学生相互间谈论一下自己喜欢的电视节目Step2Revision复习第二单元关于北极生活的重点单词以及重点句型。Step3Readandpoint1.老师利用图片或课件出示“电视”,并提问:What’sit?学生回答:TV.2.老师指出:Wealsocallittelevision.引出本单元话题Television,学生理解并学说单词。3.老师在黑板上板书:TVshortfor—>television.学生理解并学说句子:TVisshortfortelevision.4.学生尝试

3、通过连线联系进一步巩固理解shortfor的含义。Step4Readandanswer1.学生打开课本到20页,独立阅读短文。2.老师提问,学生根据短文内容回答问题:What’sonTV?Whatdochildrenusuallylike?教学调整:81.学生学说句子:TherearemanydifferentTVprogrammesonTV.学生重点理解单词different.Step5Listenandrepeat1.学生通过表格学习频率副词:usually,often,sometimes,never2.老师再次播放录音,学生跟读

4、。3.学生两人一组,在小组内互相问答。老师巡视并加以指导。4.根据学生的活动情况,请2-3组学生进行展示。Step6Listenandtick1.老师提问:DoyoulikewatchingTV?Let’swatchTV.Look,what’sonTV?老师引导学生观看电视,说句子:TherearemanydifferentTVprogrammes.老师提问:Whatarethey?Let’slisten.2.老师播放录音,学生听录音指单词。3.老师依次出示每一种节目的图片,教授节目单词:cartoon,sportprogramme,

5、sciencefictionfilm,detectivefilm,natureprogramme,romanticfilm.学生学说单词。4.老师在教授节目单词时,可穿插问句请学生进行讨论,Step7Listenanddiscuss1.老师再次播放录音,学生跟读单词。2.学生勾出自己喜欢的节目。Step8Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step9Homework背诵本课时板书单词,了解电视节目基本词汇。板书设计Part1,Part2televisiondetectivecartoonna

6、tureprogrammedetectivefilmsportsprogramme8五年级英语教案Unit3第3课时教学内容3a,3b教学目标1.能听懂关于电视节目的学生访谈对话,并勾出孩子们喜欢和不喜欢的节目名称。2.能用句型…likes/doesn’tlike…(电视节目),描述某人喜欢和不喜欢的电视节目。教学重点熟练地掌握句型:Ilike/don’tlikenatureprogrammes.Juliet(she)likes/doesn’tlikeromanticfilms.教学难点熟练地掌握句型:Ilike/don’tliken

7、atureprogrammes.Juliet(she)likes/doesn’tlikeromanticfilms.教学过程Step1Warmingup玩一个“看电视”的游戏:将各类电视节目的画面图片从模型电视框中依次展示给学生,让学生猜猜是什么节目。学生猜的时候,老师用英语名称配音并重复几遍,学生会自然模仿。Step2Revision复习第一课时的重点单词及短语:television,cartoon,detective,anything,shortfor,Doyoulike…?Doyouusually/often/sometimes

8、/neverwatch…?Whatdoyouthinkofthem?Ilike/don’tlike…Iusually/often/sometimes/neverwatch…Ithinktheyare…Step3Liste

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