浙江工业大学本科教学工作审核评估自评报告 2015.pdf

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1、浙江工业大学ZhejiangUniversityofTechnology本科教学工作审核评估自评报告二○一五年十一月目录学校简介..............................................................................................................................................I一、定位与目标....................................................

2、.............................................................................1（一）办学定位.........................................................................................................................11.学校定位与确定依据................................................

3、...................................................12.发展规划纲要...............................................................................................................3（二）人才培养目标.....................................................................................

4、............................41.人才培养总目标...........................................................................................................42.专业人才培养目标.......................................................................................................43.确定依据

5、.......................................................................................................................5（三）坚持人才培养的中心地位...........................................................................................61.落实人才培养中心地位的政策与措施......................

6、................................................62.人才培养中心地位的体现与效果..............................................................................73.学校领导高度重视本科教学.......................................................................................8二、师资队伍..............

7、.......................................................................................................................9（一）优化队伍，保障本科教学需要..................................................................................101.总量适度，结构合理...................................

8、..............................................................102.科学规划，有效实施...............................................................