大学本科教学工作审核评估自评报告.pdf

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1、本科教学工作审核评估自评报告东北财经大学2017年10月目录学校简介.....................................................................................................11.定位与目标..............................................................................................11.1办学定位...........

2、.............................................................................11.1.1办学方向、办学定位主要内容...........................................11.1.2办学定位的确定依据...........................................................21.1.3办学定位在学校发展规划中的体现......................

3、.............31.2人才培养目标................................................................................41.2.1学校人才培养总目标...........................................................41.2.2学校人才培养总目标确定的依据.......................................41.2.3各专业人才培养目标.....

4、......................................................61.3人才培养中心地位........................................................................61.3.1落实学校人才培养中心地位的政策与措施.......................61.3.2人才培养中心地位的体现与效果.......................................81.3.3学校领导对本

5、科教学的重视情况.......................................91.4存在的问题及改进措施..............................................................101.4.1对办学定位的系统谋划不足、落细落实不够.................101.4.2人才培养目标与人才培养过程的结合还不够紧密、措施落实还不够到位....................................................

6、......................121.4.3人才培养模式改革的力度不够.........................................141.4.4人才培养工作的中心地位仍有待进一步加强.................151.4.5师资队伍和教学经费投入对人才培养的保障度不足.....162.师资队伍........................................................................................

7、........172.1数量与结构..................................................................................172.1.1教师队伍的数量与结构.....................................................172.1.2教师队伍建设规划及发展态势.........................................202.2教育教学水平..............

8、................................................................212.2.1专任教师的专业水平与教学能力.....................................212.2.2学校师德师风建设措施与效果.........................................222.3教师教学投入..............