语文人教版九年级下册蒲柳人家.pptx

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1、蒲柳人家河南大学附属中学何华金蒲柳人家刘绍棠河南大学附属中学何华金学习目标：1、感受人物独特而鲜明的个性。2、品味充满乡土气息和民族气派的语言。3、正确对待民族的优秀传统文化。一、整体感知课文是小说《蒲柳人家》的前两节，但它相对独立完整，请同学们找出能串起全文的一句话。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。人物、情节、环境是小说的三大要素。请同学们联系上下文，分别从三要素的角度说说你从这句话中读出了什么？二、分析人物1、阅读“一丈青大娘”用批注法阅读6、7、8段，用下列句式说话：要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓。她“。”可见她__________。一丈青大

2、娘：能干泼辣勤劳性格豪爽爱憎分明溺爱孙子　有些迷信侠肝义胆仗义轻财慷慨豁达能说会道　好讲排场好戴高帽机灵顽皮纯真稚气疼爱爷爷二、分析人物2、阅读“何大学问”和何满子说起____，那真是_____，他“___”。何大学问何满子七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。（天气炎热）她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。（都不是她的对手）何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（心肝宝贝）日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！（日本帝国主义侵占我们东三省了！）三、品味语言乡土气息一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转

3、了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。三、品味语言民族气派《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说奖，被译成英、法、俄、德、日等外文。学了本文，请你为刘绍棠写一段颁奖词。四、总结收获民族的就是世界的！五、布置作业“现在，只有一个人能搭救何满子。”这个人是谁呢？后文写的是什么事呢？欲知后事如何，请看《蒲柳人家》原文。谢谢同学们的精彩表现！再见！