一切景语皆情语—却话烟雨.ppt

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1、指向读写的群文阅读彭州市利安小学胡玲执教一切景语皆情语——却话烟雨雨是有形的、有声的……雨更是有情的……雨是一种境界、一种氛围……雨是有哲理的……声声慢·寻寻觅觅（宋）李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！愁雨春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。喜雨同样是雨，为什

2、么有的欢喜，有的愁呢？提示：迅速浏览两首古诗的创作背景，看看诗人创作这首古诗时的心情如何。有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。雨的随想汪国真以景写情借景抒情寓情于景一切景语皆情语。——王国维《人间词话》（一）细雨滴答滴答地下着，我撑起一把雨伞，踩着与雨一样好听的韵律，走在细雨湿润过的小路上，脚很舒服，心很惬意。淅淅沥沥的雨落在伞上，沿着伞面轻轻地滑落，一滴，两滴，三滴?雨滴像断了线的珍珠不断地落下来，跌到水坑里，绽放出一朵朵小花，泛起一道道美丽的水纹。

3、这两场雨中，作者的心情如何？你从哪些句子中感受到的，用横线勾划出来，有感情地读一读。（二）天的心情捉摸不透。刚才还好好的，一转眼，哗啦啦，闪电似的暴雨从天而降，无情地洒在人们的心上，没有一丝怜悯。地上的小草早已黯然失色，把头都缩回去了，倾盆的大雨像冰雹一样，刺痛心口，在伤口上撒盐。探究方法（一）细雨滴答滴答地下着，我撑起一把雨伞，踩着与雨一样好听的韵律，走在细雨湿润过的小路上，脚很舒服，心很惬意。淅淅沥沥的雨落在伞上，沿着伞面轻轻地滑落，一滴，两滴，三滴?雨滴像断了线的珍珠不断地落下来，跌到水坑里，绽放出一朵朵小花，泛起一道道美丽的水纹。细细品

4、读勾划的句子，探究作者是怎样以景语写情语的。（提示：可以看看作者是从哪些方面来写雨的，也可以看看作者运用了哪些写作手法。）（二）天的心情捉摸不透。刚才还好好的，一转眼，哗啦啦，闪电似的暴雨从天而降，无情地洒在人们的心上，没有一丝怜悯。地上的小草早已黯然失色，把头都缩回去了，倾盆的大雨像冰雹一样，刺痛心口，在伤口上撒盐。修辞情在声中情在形中用词小试牛刀雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像，像，像，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子，小草儿也。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。雨是最寻常的，一下就是三两

5、天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。——朱自清《春》修辞情在声中情在形中用词情在色中入夜，雨渐渐大了，的雨声在别人家的雨棚上，本就烦乱的思绪，让这雨落得更。披衣踱到窗口，见远处都市的霓虹，在淅淅沥沥的雨里发着落寞的光。入夜，雨渐渐大了，噼噼啪啪的雨声响在别人家的雨棚上，本就烦乱的思绪，让这雨落得更无条理。披衣踱到窗口，见远处都市的霓虹，在淅淅沥沥的雨里发着落寞的光。修辞情在声中情在形中用词情在色中情在味中

6、情境一：今天是我生日，爸爸妈妈说好让我放学后早点回家，他们会买好生日蛋糕为我庆祝生日。终于放学了，回家的路上，天正下着雨。。情境二：今天是我生日，可爸爸妈妈在外忙着工作，他们不会记得今天是我的生日，不会知道我有多想他们。放学了，我独自走在回家的路上，天正下着雨。。分别为下面两个情境下一场雨：展评提示：小评委的发言要有根有据，可以说说优点，也可以指出不足的地方，提提意见。在阅读中，学会品读写景的段落或句子，体会人物的心情。在习作中，运用景物描写表达出人物的情感。谢谢您的指导！利安小学欢迎您！