一切景语皆情语

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1、慢慢走吧，请留心路边的风景！仅仅“记叙”，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样……人家看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。——叶圣陶《文心》一切景语皆情语！一切景语皆情语——学习在记叙中穿插景物描写发现天地——景物描写的作用1时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。——《走一步，再走一步》2“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”——《羚羊木雕》3“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽

2、也密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”——《散步》4“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”——《爸爸的花儿落了》发现天地——景物描写的作用渲染氛围，烘托人物心情。推动情节，为下文埋伏笔。暗示命运，突出文章主题。……发现天地——景物描写的作用“风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟。”——契诃夫发现天地——绘景抒情的方法“诗中有画，画中有诗。”古代那些热爱生活的诗人寄情自然、对话山水，给后人留下了许多情境相生、风神摇曳的写景

3、抒情诗。发现天地——绘景抒情的方法枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——（元）马致远《天净沙秋思》赏析：作者选取了哪些景物表达情感？这些景物有什么共同点？起到了什么作用？作家妙语“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”“情乐则景乐，情哀则景哀。”小试牛刀——景物描写的运用造句：运用下列一两种景物表现自己的心情。心情或感受：烦燥、苦恼、昏昏欲睡、悲伤无助、温暖、感动、快乐、欢喜……景、物：太阳（阳光）、星星（星光）、月亮（月色）、云、树（树叶）、小草、花、路、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、虫子、猫、乌鸦……例：月亮出来了，冷冷的，似乎在嘲笑我的天真无

4、知，我的心冷到了极点。发现天地——绘景抒情的方法赏析：诗歌抒发了作者怎样的情感？你从哪里读出来的？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白《赠汪伦》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》感时花溅泪，恨别鸟惊心。——（唐）杜甫《春望》影片欣赏——《小鹿斑比》片段《雨之歌》观看要求：小鹿斑比的内心经历了哪些变化？影片运用了哪些景物描写来表现情感？配画外音实战演练——要求：运用景物描写表现小鹿斑比的情感变化。编辑茶座点评参考：1.情景契合是否合理自然？2.绘景是否抓住了景物的特点？3.抒情是否恰当？4.语言是否形象优美？……半夜里听见繁杂

5、的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上

6、面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？荷叶母亲（冰心）一切景语皆情语——学习在记叙文中穿插景物描写小荷才露鱼缸家里买了两条小金鱼，放在鱼缸里，鱼缸小得只容得它们翻个身而已。我看得出了神，两只小鱼在不停地扭动，摆动，游动。看着看着，仿佛我也变成了一条鱼，真担心它们会不会累。“爸爸，买台电脑放家里，行不行？”我的眼睛仍旧死死地盯着小鱼，向爸爸提出那个请求过无数遍的问题。“绝对不行。”爸爸比斩钉截铁还要斩钉截铁地回答，心中的不满和急躁顿时被这坚定的声音激起。家里有台电脑是多么方便，再说

7、，其他同学家里都有电脑，凭什么我例外？爸爸每次拒绝我，都会附上一句话，而这附加的话在我听来却是那么地沉重——“除非你考上一中。”无声无息地，我的泪流了出来，我依然面对这鱼缸。爸爸啊，为什么我必须达到您的要求才能得到我想要的东西，为什么我必须按照您所指的方向去奋斗呢？鱼儿啊，你们好可怜，你们只有一个翻身的权力，游不出空间狭小的鱼缸。眼泪止不住了。“妈妈，下次买一个大一点的鱼缸可以吗？”或许我改变不了什么，至少能让鱼儿游得远一点。小荷才露风波“爸爸，买台电脑放家里，行不行？”我的眼睛不敢正视爸爸，向爸爸提出那个请求过无数遍的问题。“绝对不行。